didatica

FACULDADE ANHANGUERA
CURSO PEDAGOGIA
POLO CRISTALINA-GO

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

CRISTALINA-GO

FACULDADE ANHANGUERA
CURSO PEDAGOGIA
POLO CRISTALINA-GO

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância,
Maria Clotilde Bastos .

CRISTALINA-GO, 22 DE ABRIL DE 2013.

SUMÁRIO

RESUMO

Resumo
O processo de ensino aprendizagem com o decorrer do tempo sofreu muitas mudanças, que causaram grandes impactos na formação da sociedade contemporânea. Devido ha ausência por necessidade de trabalhar, ou pelos meios de comunicação, as novas tecnologias e ate mesmo leis não muito solidas, fez com que pais e educadores perdessem a autonomia diante dos filhos, e deixassem a educação a mercê dos acontecimentos. A escola é um complemento na formação dos educando, no entanto não tem conseguido ter o desempenho necessário no processo educativo, pois pais e educadores têm objetivos diferentes.

INTRODUÇÃO

A criança é um grande pesquisador.

No decorrer deste trabalho será mostrado um estudo realizado em uma creche publica na cidade de Cristalina, onde analisaremos o comportamento das crianças, como está a educação na atualidade e estudaremos a professora contemporânea, o que o mesmo precisa para se manter no mercado de trabalho, como deve ser a relação educadora e educando, e para finalizar a fundamentação teórica será comparado a professora da creche publica e com o da particular, mostrando o que esta acontecendo com a educação hoje, que pode ser considerada um comércio onde o foco é aprovação de alunos independente do saber.

Justificando assim a escolha do tema procurando descobrir o porque de tantas mudanças que vem ocorrendo no meio educacional, onde os educadores se encontram cada vez mais desestimulados e sem