Livros Relacionados A Fase Sensório Motor

psique, histeria, interpretação de sonhos, neuroses, inclusive fez analise de si mesmo, pesquisa jamais realizada anteriormente. Em 1936 teve seus livros queimados em praça pública pelos nazistas.No ano de 1938 já velho e com câncer fugiu para Inglaterra onde morreu no ano seguinte. Desenvolvimento humano. Freud não publicou nada relacionado ao tema da aprendizagem; suas preocupações estavam a voltadas a problemas clínicos e não a questões especificamente da educação. Anna Freud…

preocupações centrais de Piaget tenha sido o desenvolvimento da inteligência, em nenhuma de suas obras desprezou a afetividade e o desenvolvimento social, pois considera que o desenvolvimento da criança ocorre de forma integrada. Aliás, ressalta em seu livro Seis Estudos de Psicologia que é "sempre a afetividade a mola das ações das quais resulta, a cada nova etapa, a ascensão progressiva da criança, pois é a afetividade que atribui valor às atividades e lhes regula a energia. Mas a…

surpresas e imprevistos. A singularidade do ser humano que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o progresso e a mudança. Apesar das diferenças e das incertezas que marcam o desenvolvimento humano, alguns pesquisadores estabeleceram fases de desenvolvimento, as quais obedecem a uma certa sequência, válida para todos. Agora vamos conhecer um pouco sobre as teorias do estudioso Jean Piaget, que tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos.…

ANPEPP: “Os Jogos e sua importância para a Psicologia e Educação”. Membro do Grupo de Pesquisa “Psicologia e Saúde” (UNIP/CNPq). Especialista em Psicologia Clínica (CRP/SP). Atua nas áreas clínica e escolar e ministra cursos e palestras sobre temas relacionados à psicologia escolar, desenvolvimento humano, construtivismo, psicanálise, educação e psicopedagogia. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) R484p Ribeiro, Mônica Cintrão França Psicologia construtivista /…

cuidados com a criança de 0 a 3 anos estão diretamente ligadas ao grau de responsividade desses adultos, o que vai proporcionar às crianças melhores ou piores experiências em diversos níveis influenciando de forma benéfica ou não seu desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo. Palavras-chave: Criança. Desenvolvimento. Cognição ABSTRACT This paper is a theoretical study aimed at analyzing child development focusing…

Vitória 2013 Drogas: escolas devem assumir seu papel na prevenção Drogas na escola — um tema complexo, perverso e presente. Por isso, mereceu uma palestra dentro das atividades pedagógicas promovidas pela 16ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo, proferida pelo psiquiatra Ronaldo Laranjeira, diretor da Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas (Uniad), da Escola Paulista de Medicina. "Esse não é só um assunto restrito ao universo escolar. É um problema social que…

Aspectos conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa A ideia fundamental da teoria de Ausubel é a de que a aprendizagem significativa é um processo em que as novas informações ou os novos conhecimentos estejam relacionados com um aspecto relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada indivíduo (NOVAK, 2000, p. 51). Ou seja, para que ocorra a aprendizagem é necessário partir daquilo que o aluno já sabe ou a partir de seu conhecimento prévio.…

povoam este espaço enriquecendo suas vivências com os outros e o mundo que a circunda. As brincadeiras e jogos infantis têm as suas características e evolução, vão desenvolvendo-se de acordo com a fase do desenvolvimento inserida a criança e as suas vivências com o meio. Desde o período sensório-motor, que a criança ao explorar o espaço e descobri-lo ao jogar com regras no período pré-operatório já realiza brincadeiras sociais. Este trabalho tem o objetivo de construir um estudo…

ensino/aprendizagem, bem como nas pesquisas desta área (BRUNNER ; ZELTNER, 1994). A partir do momento em que surgiu o interesse e até sua morte, Piaget trabalhou incessantemente. Ele morreu aos oitenta e quatro anos, em 1980, deixando legado de setenta livros e mais de quatrocentos artigos, aproximadamente. (BRUNNER; ZELTNER, 1994). 1.2.1 Principais conceitos da teoria piagetiana Descreveremos os principais conceitos da teoria piagetiana e as suas abrangências na nossa…

curiosidade com relação ao mundo que a cerca. Não são todas as pessoas ou situações que são imitadas, apenas aquelas que a criança considera importante, podemos desta forma afirmar que há uma carga afetiva na brincadeira infantil. Negrine em seu livro “Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil”, destaca que “para Wallon o jogo se confunde muito com toda atividade global da criança”... e ainda “...o jogo para as crianças é expansão, e nesse sentido se opõe à atividade ‘séria’ que é o…