Livros Relacionados A Fase Sensório Motor

da música não é diferente. As primeiras experiências musicais partem do gosto musical familiar e suas interfaces. Para Beyer(1988) e Ilari (2003) , ressaltam a importância da música já no primeiro ano de vida pois nesse período a criança está em fase de grande desenvolvimento do cérebro e da inteligência musical. A música, devido a suas características intrínsecas, colabora para o desenvolvimento de habilidades sociais, musicais e aquelas relacionadas aos aspectos emocionais. De…

definido de diversas maneiras, como uma teoria, um método de investigação ou uma pratica profissional. • Sobre a estrutura do aparelho psíquico. Freud apresentou a primeira concepção sobre a estrutura e funcionamento da personalidade em 1900 no livro A interpretação dos sonhos. Essa teoria se refere à existência de três sistemas ou instancias psíquicas: Inconsciente, pré- consciente e consciente. Inconsciente: É a parte do psiquismo mais próxima da fonte pulsional. É constituído por…

Identificação “DESENVOLVIMENTO MOTOR – “Um caminho para superar as dificuldades na aprendizagem”. PROJETO - Nº2008 PUBLICO ALVO – Segunda Etapa do Ciclo I 1.Introdução e Formulação do Problema Tema: Desenvolvimento Motor X Aprendizagem. 1.1 Introdução As questões educacionais que mais preocupam os profissionais ligados ao ensino referem-se às dificuldades de aprendizagem. Várias causas podem ser citadas como…

processo de desenvolvimento da inteligência, mas experimentalmente, comprovou suas teses. Fundou e dirigiu até a data de seu falecimento o Centro Internacional para Epistemologia Genética. Ao longo de sua brilhante carreira, escreveu mais de 75 livros e centenas de trabalhos científicos. Com o nascimento de sua primeira filha e intrigado com as respostas incorretas das crianças, opta por observar crianças em contextos como escola e parques, realizando pesquisas empíricas com suas…

............................................10 Introdução O presente trabalho visa realizar uma revisão bibliográfica para compreensão das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Para tanto, realizamos pesquisas em livros e artigos referentes ao assunto e que pudessem acrescentar nosso conhecimento acerca dos teóricos da Psicologia que contribuíram com a história da educação como Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Alguns aspectos foram destacados na…

estádios de desenvolvimento”. Abordaremos, de seguida, os quatro estádios de desenvolvimento: estádio sensório- motor (do 0 aos 18/24 meses); estágio pré-operatório(dos 2 aos 7 anos ); estágio das operações concretas (dos 7 aos 11/12 anos) e estágio das operações formais (dos 11/12 aos 15/16 anos). Com este trabalho pretendemos alcançar os objetivos propostos, observando crianças em suas determinadas fases e relatando seus comportamentos. O propósito do nosso estudo, portanto, é tecer…

RESUMO DO LIVRO: Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. LA TAILLE, Yves. PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget: Yves considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o postulado de Wallon de que…

dessas conclusões dos quatro teóricos citados supra. 1. Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Sigmund Freud (1856-1939), médico, considerado por seguidores o "Pai da Psicanálise" não publicou nada relacionado ao tema da aprendizagem, suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos e foi dessa forma – estudando a mente e o que motiva o ser a aprender – que fez grandes contribuições à educação. Sempre que possível deixava claro…

se constitui na busca sucessiva de reequilíbrio após cada desequilíbrio sofrido). PERÍODOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET: sensório-motor; pré-operacional; operacional-concreto; operacional-formal A educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades…

a 1937, é o encarregado da conferência sobre a psicologia da criança na Sorbonne, e outras intituições. Em 1925 publica a tese de doutorado “A criança Turbulenta”. “Inicia-se um período de intensa produção com todos os livros voltados para a psicologia da criança”. O último livro foi “Origens do pensamento na criança” em 1945. Em 1946 a 1962 presidiu e participou do grupo francês “Educação Nova”, ligado ao movimento da Escola Nova. Dirigiu o projeto “Langeven- Walon”, projeto da reforma…