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DEPARTAMENTO DE PESQUISA E INOVAÇÃO DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA DE REALIDADE VIRTUAL, APLICADA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MOTORES ELÉTRICOS Samila Carolina Costa1 Marlus Dias Silva2 1 IFG/Jataí/Engenharia Elétrica - PIBIT, samilac.costa@gmail.com IFG/Jataí/Departamento dos cursos de Informática, marlus.guitar@gmail.com 2 Resumo Este trabalho apresenta uma aplicação de Realidade Virtual, tendo como foco principal a visualização de um motor de indução…

“internetês”), vem se difundindo de forma desordenada, prejudicando assim, o aprendizado das formas corretas da grafia das palavras. Muito se fala e se censura sobre as formas de escrita adotadas pelos jovens nas vias de comunicação do meio virtual. Nesse sentido, alguns profissionais de diversas áreas do conhecimento criticam ferrenhamente as abreviações, enfatizando que as mesmas prejudicam as formas cultas da língua, além de caracterizar os adeptos da linguagem da…

pagamento; cargos e salários; treinamento e desenvolvimento (capacitação); benéficos e assistência social; segurança e medicina do trabalho. 6 − Jurídico Legal: contempla os sub-sistemas contabilidade; impostos e recolhimentos; ativo fixo ou patrimônio; livros fiscais de entrada e saída. 7 − Administração de Serviços e Gestão empresarial:: é a função relativa aos sub-sistemas de transporte de pessoas, administração de escritórios, documentação, patrimônio, serviços jurídicos, etc. …

vivemos. Existem três formas de processar informação para transformá-la em conhecimento: - Processamento Seqüencial - Processamento hipertextual. - Processamento por multimídia. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) não resolvem todos os problemas da educação, mas podem’, ser grandes aliadas.Papéis dos professores estão mudando.Professores devem conhecer e dominar as novas ferramentas.Os significados dos termos “ensinar”, “aprender”, e “educar” nunca foram tão…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA xxxxxxxxxx BIBLIOTECA DIGITAL PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) Sistema Computacional Didático para Crianças SÃO PAULO 2011 RESUMO O avanço da tecnologia é apontado como o principal motivo da eliminação de postos de trabalho na indústria. As novas tecnologias de informática e de…

mais recentes e avançados, o trabalho com a informação sempre foi o centro de tudo. É por isso que a expressão Tecnologia da Informação (TI) é tão popular. Mas o que vem a ser isso? Tecnologia da informação Mapa com os gastos em TI em todo o planeta Tecnologia da Informação e Comunicação A Tecnologia da Informação (TI) pode ser definida como o conjunto de todas as actividades e soluções providas por recursos de computação que visam permitir a produção, armazenamento,…

MARKETING VIRTUAL: NOVAS ESTRATÉGIAS DE MARKETING. Trabalho de conclusão de curso apresentada ao curso de gestão financeira da universidade católica de Brasília, como requisito para a obtenção do título de tecnólogo em gestão financeira. Orientador: Cynthia Vieira Rodrigues. Brasília 2010 MARKETING VIRTUAL: NOVAS ESTRATÉGIAS DE MARKETING.…

DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação - v.2 n.6 dez/01 ARTIGO 05 A Teoria do Conceito Revisitada em Conexão com Ontologias e Metadados no Contexto das Bibliotecas Tradicionais e Digitais Concept Theory Revisited in Conection with Ontologies and Metadata in Traditional and Digital Libraries Context por Lídia Alvarenga Resumo: Ensaio baseado na literatura e na reflexão dedutiva da autora, bibliotecária e atualmente professora da área de tratamento da informação e…

vêm acelerando o ritmo mundial de uma tal forma que a mão de obra está se tornando obsoleta a cada dia, exigindo mais conhecimento, desviando a atenção do ser humano para a máquina, tirando sua atenção do que ainda chamamos “próximo”. A ciência em todos os seus aspectos está se multiplicando, deixando no esquecimento os artesãos manuais de outrora, os professores presenciais, os médicos da família, o ruralismo onde o homem colocava sua mão calejada na terra e colhia o seu sustento isto…

do instrucionismo, essa nova prática deve valorizar a construção do conhecimento pelo aluno, levando-o a agir de modo autônomo, reflexivo e crítico sobre as informações a que tem acesso, estabelecendo uma relação colaborativa com as tecnologias disponíveis. Segundo Pedro Demo (2008), para garantir a autonomia critica do aluno, faz-se necessária uma mudança no professor. Deixando de lado o papel de mero transmissor de informações, ele deve se transformar em “mediador” (Demo, 2008) de…