Livro da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire

Livro da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire As reformas educacionais atualmente colocam os educadores em um embate com dois desafios: transformar a escola como local de trabalho e reinventar a si mesmo como pessoas e profissionais da educação. Isto é um indicativo de que os educadores precisam não apenas colocar em questão, o reinventar suas práticas educativas, no sentido de repensar suas atitudes, concepções, métodos e conhecimentos sobre o processo de aprendizagem do discente, como também transformar suas relações profissionais que começa com a observação de sua postura em relação ao outro. Ensinar faz parte da educação, mas educar é mais abrangente e complexo. Os professores tem uma séria responsabilidade social e democrática. Escutar seus alunos, sem tolí-los além de desarticular qualquer forma de discriminação e injustiça, pois a educação é uma especificidade humana que intervém no mundo. Paulo Freire criticava o sistema de ensino tradicional onde o professor é o guia do processo educativo e exerce uma espécie de “poder”. Tem como função transmitir conhecimento e informações, mantendo certa distância dos alunos. As avaliações são periódicas, por meio de provas, e medem a quantidade de informação que o aluno conseguiu absorver. As aulas no método tradicional são estruturadas de acordo com as disciplinas e conhecimentos exigidos em cursos posteriores, como o caso do vestibular, processo com avaliações que possibilita o estudante entrar no ensino superior. O…

FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 168 p. (Coleção Leitura). ISBN 85¬219¬-0243¬-3. Pela leitura realizada do livro “A Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire, percebemos claramente a linha de pensamento deste importante educador brasileiro, pois no livro são tratadas todas as principais idéias discutidas pelo autor em suas obras anteriores. Freire inicia seu livro explicitando os principais motivos…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA NOME: Mariana Carvalho Silva RGM: 138784-7 CURSO: Pedagogia TURMA: 2º A / 3º A ITENS CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. TIPO DE OBRA Livro - 1.1. ANO DA PUBLICAÇÃO 2002 - 1.2. EDITORA Paz & terra - 1.2.1. EDIÇÃO 25ª edição - 1.2.2. PÁGINAS 161 - 1.3. TÍTULO Pedagogia da autonomia - 1.3.1. TÍTULO DO CAPÍTULO 1 – Não há docência sem discência 2 – Ensinar não é transferir conhecimento 3 – Ensinar é uma…

Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Com 22 anos de idade, começa a estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira, com quem teve cinco filhos, começando a lecionar no Colégio Oswaldo Cruz, em Recife. No ano de 1947 foi contratado para dirigir o departamento de educação e cultura do SESI, onde entra em contato com a alfabetização de adultos.…

relacionem entre eles, entre a professora, entre os professores. Assumindo-se como um ser social e histórico, ser pensante, comunicante, transformador, realizador de sonhos. Quando o educador entra na sala de aula ele deve estar aberto as indagações, à curiosidades, às perguntas. É preciso reafirmar que o papel do professor não é transferir conhecimento. A nossa experiência no mundo muda de qualidade em relação a vida animal. A invenção da existência envolve a linguagem mais complexa…

Resenha do livro “Pedagogia da Autonomia” – Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire. INTRODUÇÃO: Esta obra de Paulo Freire expõe aos educadores, educandos e às demais pessoas ligadas à arte da educação, a necessidade da transição de um modelo mais ortodoxo, para um mais liberal, progressista e, sobretudo, preocupado com a relação educador/educando, de modo que é de extrema importância a interação entre ambos. É sabido que o método tradicional de educação, tanto em…

Edileuza Arouche Muninz-Antropologia Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é uma obra muito densa de ideias como poucas vistas por aí. Ela vem abordar questões fundamentais não só para a formação do professor, mas como também para a formação do aluno, e vem fazendo isso de forma clara e objetiva, vem propor a prática e visualizar a possibilidade desses educadores e educandos de criarem novas relações e meios de educar. E que isso só é possível através do respeito e do vigor recíprocos.…

Resenha: A obra educacional de Paulo Freire não se destaca pelo tamanho físico de seus escritos, mas sim pelo contexto e pela densidade de cada obra sua. No livro Pedagogia da Autonomia não é diferente, que apesar de poucas páginas, possui uma estrutura e contexto teórico amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. A primeira parte dessa obra tem o titulo de Não há docência sem discência o autor disserta no inicio sobre a…

ensinar exige alegria e esperança esse livro e muito interessante pois mostra o poder do homem em modificar a situação em que esta. ou seja, quando o ser e determinado e incapaz de modificar a condição em que nasceu, já quando e condicionado e possui alegria e esperança tanto em ensinar quanto em aprender, o ser e capaz de se modificar e modificar também a situação em que esta inserido.ensinar exige alegria e esperança esse livro e muito interessante pois mostra o poder do homem em…

Resenha do livro: Pedagogia da Autonomia; de Paulo Freire; apresentado à disciplina: Prática Docente da Língua Inglesa, do Curso de Letras – port/ing da Universidade Salgado de Oliveira, campus: Goiânia; ministrada pela Professora Cristina Dias. Goiânia 2005 RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. 27ª edição. 165 p. Como de costume, Paulo Freire está relacionando a educação didática à…