Livro Educacao E Colonizacao

ESTADO DE MATO GROSSO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES DEPARTAMENTO HISTÓRIA Docente: João Edson Discente: Marcos Kleber da Silva e

de um viés histórico. Meu intuito ao longo desse trabalho é desfazer a fragmentação que normalmente o livro didático apresenta em determinados assuntos, e neste caso, o foco será dado no distanciamento entre os conceitos de colonização de exploração e colonização de povoamento, e a divisão do território americano que conhecemos hoje. ------------------------------------------------- Colonização de Exploração No início do século XVI, com as grandes navegações e o descobrimento das…

“Historiografia Brasileira” e o pensamento dos autores de Gilberto Freyre, Caio Prado Jr e Sérgio Buarque de Hollanda, sobre a problemática histórica nacional. 2.1 Gilberto Freyre e sua obra “Casa Grande & Senzala” os explicadores do Brasil. O livro “Casa Grande & Senzala”, mesmo após décadas de seu lançamento ainda nos é contemporâneo, está no rol das mais importantes obras da literatura brasileira do século XX, onde busca retratar de forma mais “real” a cultura brasileira.…

que Freyre viveu e pesquisou: No início do século XX o objetivo principal das pesquisas de todas as ciências é evidenciar a hierarquia racial, partindo da supremacia ariana até a marginalidade das raças negras. É no momento que Freyre escreve este livro que os discursos de Hitler atraem mais e mais ouvintes. Lembre-se então que Freyre (e nem Monteiro Lobato) não é preconceituoso no sentido que a palavra possui hoje. Na época em que viveram, estava em sintonia com os grandes pensadores do…

Material das aulas CDPEI Educação Infantil: concepções e práticas O que é? Qual o sentimento que temos ao lembrar-se desse período da nossa infância? Aspectos Legais: Educação Básica - Educação Infantil (Creche e Pré-Escola), Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Sentimento de Infância Surgimento da Infância: historicamente nem sempre a criança foi considerada um ser com características e peculiaridades especiais. História da Criança no Brasil – Mary…

denomina “O sentido da colonização”, no esforço de esclarecer os meios de atuação da Metrópole para com o Brasil. O livro está dividido em três partes: “Povoamento”, “Vida material” e “Vida social”, cujos argumentos desenvolvidos complementam e remetem – porque são decorrentes – ao primeiro capítulo, “O sentido da colonização”. Sua análise do período colonial brasileiro toma como pauta o início do século XIX, momento considerado síntese dos três séculos de colonização, momento chave…

A Educação Jesuítica  A fase jesuítica da escolarização colonial. Sistema de capitanias hereditárias;  Política portuguesa: Conversão dos indígenas a fé católica pela catequese e instrução.  A organização escolar no Brasil colonial como não poderia deixar de ser, estava estreitamente ligada a política colonizadora dos portugueses. Padre jesuíta Antônio Vieira em gravura que representa o padre convertendo índios na Amazônia.  É consensual afirmar que, nos trinta primeiros anos…

sociedade brasileira, contribuindo brilhantemente para a teoria da formação sócio histórica do Brasil. Para analisarmos a interpretação do autor utilizamos como fonte de pesquisa o livro publicado por Freire em 1933, sendo esta a sua primeira e mais famosa obra. Casa-Grande e Senzala O livro Casa-Grande e Senzala de Gilberto Freire, publicado em 1933 pode ser considerado um divisor de águas na história da sociedade brasileira, pois o autor a partir desta obra faz…

Senzala” – Gilberto Freyre 10 de Dezembro de 2013 Sumário: 1. Biografia pág 1 2. Introdução pág 3 3. Características gerais da colonização portuguesa do Brasil: pág 4 formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida 4. O indígena na formação da família brasileira pág 7 5. O colonizador…

UNIASSELVI Pedagogia/ (PED 9601 ) – História da Educação 14/12/09 RESUMO Com a primazia de consagrar à educação da juventude católica e tendo por missão converter os hereges e alimentar os cristãos vacilantes, foi fundada em 1534 a Ordem dos Jesuítas por Inácio de Loyola. E para orientá-los em sua prática, foi escrito o Ratio atque Instituto Studiorum. Seguiam os princípios cristãos e insurgia-se contra a pregação religiosa protestante. A educação jesuítica guiou-se…