NECESSIDADES EDUCATIVAS

alunos com necessidades especiais, é importante que recorramos aos estudos realizados, principalmente, aqueles estudos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, nas suas mais diversificadas dimensões. Dessa forma, sabendo um pouco mais sobre a criança com deficiência visual, propomos, a seguir, o desenvolvimento de algumas atividades. Vamos lá?! Atenção!! Para a realização desta Prática, você deverá realizar as atividades propostas em avaliação continuada e postá-la até a 7ª quinzena. Atividade 1: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a criança? Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas. Como será que essa interação aconteceu? Como Marcela foi estimulada? Em sua opinião, Marcela apresenta problemas cognitivos, afetivos e sociais? Por quê? Registre para elaborar o texto final. Atividade 2: Leia a mesma história para uma criança com idade entre 4 a 6 anos e, em seguida, faça as perguntas: Você gostaria de ser a Marcela? Por quê? A Marcela é uma criança diferente de você? Em quê? Você acha que ela é feliz? Como…

UNIVERSIDADE DE UBERABA BIANCA BONATTO MAURI PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA III NOVA VENÉCIA 2013 BIANCA BONATTO MAURI PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado á Universidade de Uberaba, orientado pelo professor-tutor: Marisilda Sacani Sancevero, como parte das exigências ao componente Prática Pedagógica, turma 04, etapa III. NOVA VENÉCIA 2013 Dedico este trabalho primeiramente a…

QUESTÃO 01 Atividade 1: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a…

necessidades especiais, é importante que recorramos aos estudos realizados, principalmente, aqueles estudos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, nas suas mais diversificadas dimensões. Dessa forma, sabendo um pouco mais sobre a criança com deficiência visual, propomos, a seguir, o desenvolvimento de algumas atividades. Vamos lá?! Atenção!! Para a realização desta Prática, você deverá realizar as atividades propostas em avaliação continuada e postá-la até a 8ª quinzena.…

Universidade DE UBERABA REGIANE ANDRÉA DA ROCHA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA RIO PARANAÍBA- MINAS GERAIS 2013 ATIVIDADE I: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista nova escola, n.211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: A)Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a filha? Como foi essa orientação? Acredito que de…

várias as modalidades de atendimentos que buscam satisfazer ao educando com necessidades educativas especiais no ensino regular. Sobre essas formas de atendimentos e/ ou serviços de apoio, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª 1- Turma comum de ensino regular com número reduzido de alunos (5 )Desenvolvem atividades extracurriculares, objetivando instrumentalizar o educando com mais de 14 anos e com acentudas dificuldades acadêmicas para uma profissão. 2- Turma…

A Felicidade das Borboletas PRÁTICA DE ENSINO xxxxxxxx – ES 2011 xxxxxxxxxxxxxxx PRÁTICA DE ENSINO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à Prática Pedagógica da 3° etapa do curso de Pedagogia. Preceptor: xxxxxxxxxxxx. …

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia PRATICA DE ENSINO NOVA VENECIA - ES AGOSTO 2011 Leiva Pevidor Goltara PRATICA DE ENSINO Atividades avaliativas apresentadas à Universidade de Uberaba, como parte da exigência da terceira etapa do curso de Pedagogia. Orientadora: Maria Zildimar Lima da Silva. NOVA VENÉCIA – ES AGOSTO 2011 SUMÁRIO ATIVIDADE INTEGRADORA…

Atividade 1 Para desenvolver essa atividade indicamos, inicialmente, a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008.). Ilustração do livro “A felicidade das borboletas”Ilustração 1 Capa do livro “A felicidade das borboletas. Após a leitura da obra indicada, responda: A) Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a…

propostas, faça as leituras indicadas a seguir. LEITURA 1 - Capítulo 1 – Comunicação e textos acadêmicos BARBOSA, Ivanilda; FREITAS, Faraídes M.S. Comunicação e Linguagens: leitura e produção de textos na graduação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. LEITURA 2 - Capítulo 2 – item 2.6 – Tipos de Conhecimento SANTOS, F. et alii. Metodologia da Pesquisa. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. INSTRUÇÕES Para fazer as leituras, siga as orientações seguintes. No Ambiente…