A contribuição da diferença para a educação e formação da criança

Prática de Ensino do curso de Pedagogia.

ETAPA III

A contribuição da diferença para a educação e formação da criança

Atividade 1

Para desenvolver essa atividade indicamos, inicialmente, a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008.).

Ilustração do livro “A felicidade das borboletas”Ilustração 1 Capa do livro “A felicidade das borboletas.

Após a leitura da obra indicada, responda:

A) Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha?
Como foi essa orientação?
R: Acredito que de início a mãe não deve ter sido orientada por um profissional especializado, a mãe acreditou no potencial da filha, nas habilidades que poderia desenvolver e dando muito amor, não desistindo e nem se desesperando com a deficiência da filha. Mas, um profissional que talvez possa ter orientado a mãe a lidar com a Marcela quando era bem nova seria um psicólogo; diante da idade que se encontra na história ela poderia estar na escola e lá teria um profissional (psicopedagogo) que orientasse.

B) Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a criança?

R: Que acredite no potencial de sua filha, não a trate como doente, ou com diferença. A apóie para não se sentir diferentes das outras crianças, e deixe que ela participe do cotidiano de uma escola normal, ela sentira o carinho das outras crianças, isso será bom e não se sentira tão diferente.

C) Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas. Como será que essa interação aconteceu? Imagine e registre como poderia ter sido.
R: Apoio da professora foi essencial, apresentando Marcela como uma coleguinha nova, que precisaria do apoio de todos