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5 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................5 1. Freqüência de utilização de um meio para busca por informações...5 2. Conteúdo de preferência dos estudantes ao assistir TV.....................6 3. Preferência pelo canal de TV.............................................................7 4. Preferência pelos meios de comunicação...........................................8 5. Conteúdo de preferência dos estudantes ao utilizar…

nosso livro-Texto de Matemática Aplicada a Administração Econômica e Contabilidade e nosso conhecimento e entendimento sobre a matéria, pode ser possível à realização dos exercícios a seguir. FUNÇÃO DE 1° GRAU 1. UMA EMPRESA DO RAMO AGRICOLA TEM O CUSTO PARA A PRODUÇÃO DE q UNIDADES DE UM DETERMINADO INSUMO DESCRITO POR C(q) = 3q + 60. COM ISSO: a) DETERMINAR O CUSTO QUANDO SÃO PRODIZIDAS 0, 5, 10, 15 E 20 UNIDADES DESTE INSUMO. C(q) = 3q + 60 C(0) = 3. 0 + 60 C(0) = 0 +…

Introdução__________________________________________ 3 Referências Bibliográficas _____________________________ 3 Matrizes ___________________________________________ 4 Principais tipos de Matrizes ____________________________ 5 Determinantes ______________________________________ 7 Conceitos de Matrizes ________________________________ 8 Passo 1 INTRODUÇÃO: Podemos concluir que o livro HOWARD, A. Álgebra Linear com Aplicações, junto com o livro-texto: STEINBRUCH, F.…

Introdução 6 1. História 7 1.1. Definição das Correntes d’Escritas 7 1.2. A Origem do Evento 8 1.3. Evolução 8 1.4. Póvoa de Varzim 9 2. Missão/Valores 10 2.1. Objectivos 10 2.2. Objectivos futuros 11 3. Marketing de serviços 11 3.1. Definir o serviço 11 3.2. Um serviço de qualidade 13 3.3. Correntes d’Escritas – Serviço de Qualidade 14 3.3.1. Qualidade avaliada pelo público 15 3.3.2. Qualidade avaliada…

a1 ou a2 ou a3 ou ... an [pic]0. ([pic]é solução de (I) se [pic]= b é verdadeira. Exemplos: São equações lineares: x1 + 3x2 + 4x3 = 5 ; 2x1 - x2 - x3 +3x4 + 6x5 = 7 Não são equações lineares: x21 + 2x2 + x3 = 6 ; x1 – x1 x2 +3x2 = 0 Na equação 3x1 + 2x2 + 4x3 = 9 : (5,1,-2) ; (1,1,1) e (3,0,0) são algumas soluções pois: 3 . 5 + 2 . 1 + 4 . (-2) = 9 , 3 . 1 + 2 . 1 + 4 . 1 = 9 e 3 . 3 + 2 . 0 + 4 . 0 = 9 2. Sistema linear 2 x 2

de livros adquiridos, no ano passado, pelos 40 alunos de uma turma: 4 2 1 0 3 1 2 0 2 1 0 2 1 1 0 4 3 2 3 5 8 0 1 6 5 3 2 1 6 4 3 4 3 2 1 0 2 1 0 3 Calcule o percentual de alunos que adquiriram menos do…

1º GRAU TEORIA REFERENTE AO LIVRO TEXTO ( Capítulo 1 da pág. 02 e 03 ) CONJUNTOS NUMÉRICOS E INTERVALOS Represente os elementos abaixo, na forma explícita, ou no eixo real, e ou, na forma de intervalos: a) b) c) d) e) {x {x {x {x {x   / -1 < x  5 }   / -3  x  5 } /0  x ________________________ b => ________________________ f(x) = y = a .x + b onde a é um número real não nulo e b é um número real qualquer . NOTAÇÃO DO LIVRO (pág. 04) Uma…

20; ArrayList livros = new ArrayList(total); ArrayList enderecos = new ArrayList(total); for (int i = 1; i <= 100; i++) { int valor1; int num = i; int* p1; p1 = &total; valor1 = *p1; cabecalho(); Console.WriteLine("Limite de inclusão = " + livros.Capacity); Console.WriteLine("Livros inclusos …

TRABALHO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NÚMEROS São José do Rio Preto/SP 2009 Este trabalho consiste em analisar um livro do Ensino Médio, neste caso, o livro de José Ruy Giovanni & José Roberto Bonjorno, elaborar uma aula sobre números e verificar se: As definições e conceitos estão bem apresentados no texto, os exemplos esclarecem o conteúdo apresentado, se são utilizados materiais didáticos para esclarecer ou introduzir os conteúdos, se os

trabalhar juntos. Espero que as orientações dadas nos EPs e os exercícios resolvidos e propostos o ajude nessa caminhada que hoje se inicia. Nesse semestre nosso primeiro tópico será: POLINÔMIOS. Você encontrará esse conteúdo no Livro de Pré-Cálculo, Volume 2, Módulo 3, aulas 16, 17 e 18. É importante também, seguir as orientações apresentadas na Semana 09 do Caderno de PréCálculo. Saber fatorar polinômios, é muito útil para os nossos Cursos de Cálculo. Assim como operamos com os…