Literatura Infantil Surdo

língua para os surdos no âmbito de políticas de idioma e da legislação vigente da educação nacional; e propondo a aplicação dessas concepções na definição de abordagens, métodos e técnicas a serem adotados no ensino de portu guês (escrito) para surdos, em face das necessidades colocadas pe las características de sua produ- ção escrita. A segunda parte consiste de oficinas temáticas de projetos educaci- onais voltados para o ensino de lí ngua portuguesa pa ra surdos, em …

prática pedagógica: • • o trabalho com a escrita de sinais • a leitura de sinais e da escrita de sinais • - o trabalho com a língua sinalizada a análise lingüística ou estudo da gramática o lugar da língua de sinais na escola de surdos e na escola inclusiva UNIDADE IV – Construindo um objeto de ensino: a língua de sinais como área curricular - em busca de uma pedagogia visual ou uma pedagogia da diferença - o currículo de LIBRAS na educação básica:…

para todos. Do ponto de vista pedagógico, a construção deste modelo implica transformar a escola, no que diz respeito ao currículo, à avaliação e, principalmente, às atitudes. (GUIMARÃES, 2003, p. 44). Na escola inclusiva não se deve esperar que o surdo se adapte à escola, mas que esta se transforme para incluí-lo. Os pais precisam optar pelo uso ou não uso da LIBRAS no ambiente escolar, caso optem por esta via de comunicação, a escola tem a obrigação de providenciar um intérprete,…

federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de: I - escolas e classes de educação bilíngüe, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngües, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; • II - escolas bilíngües ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou…

mesmo modo que outras línguas. A LIBRAS difere das línguas orais por utilizar outro canal comunicativo, isto é, a visão em vez da audição. A LIBRAS é capaz de expressar idéias sutis, complexas e abstratas. Os seus usuários podem discutir filosofia, literatura ou política, além de esportes, trabalho, moda, etc. A LIBRAS pode expressar poesia e humor. Como outras línguas, a LIBRAS aumenta o vocabulário com novos sinais introduzidos pela comunidade surda em resposta à mudança cultural e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA BEVILACQUA RIBEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL E SURDEZ: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO MARINGÁ 2012 FERNANDA BEVILACQUA RIBEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL E SURDEZ: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Coordenação: Profa. Ms. Aline Froline Lunardeli…

..................... (Nomes em ordem alfabética) A voz dos surdos são as mãos e os corpos que pensam, sonham e expressam. A Língua de Sinais envolve movimentos que podem parecer sem sentido para muitos, mas que significam a possibilidade de organizar as ideias, estruturar o pensamento e manifestar o significado da vida para os surdos. Refletir sobre o assunto, “Surdez”, requer um envolvimento no mundo dos surdos, observar e ouvir as mãos que nos dizem o que fazer para…

devemos levar em conta que teremos alunos com vários tipos de deficiência, os alunos surdos, devem ser tratados com todo respeito, e para educar um cidadão critico devemos respeitar suas limitações. O aluno surdo tem direito a um interprete, e o professor deve manter uma boa relação com este para que o trabalho seja realizado de forma a evolução educacional do aluno. Buscar meios de melhorar a educação do aluno surdo implica em buscar meios e recursos visuais para sala de aula, pó…

propostos pela sociedade a ser enfrentados... Boa Leitura... Sumário Introdução 4 A história dos surdos 5 Aspectos clínicos da surdez 5 Cultura Surda 6 Matemática na Educação de Surdos. A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: Trabalhando com sujeitos surdos 6 Literatura Surda 8 A Inserção da Criança Surda em Classe de Crianças Ouvintes: Focalizando a Organização do Trabalho 9 As inclusões de crianças…

Introdução • Na aula passada, você acompanhou a história da educação de surdos e conheceu, especialmente, a origem da língua de sinais, seus mitos e concepções. • Contudo, a língua de sinais está presente não apenas no contexto histórico da surdez, mas também na construção da identidade e cultura surda. Introdução • De acordo com Choi et al. (2011, p. 35), a língua de sinais representa três papéis principais para os surdos: Identidade social Depositário de Meio de…