Literatura Infantil Lúdico Alfabetização Letramento

A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Serra 2014 A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Janini Fernandes de Assunção – jafer.fernandes@hotmail.com Prof. Esp. Paulo de Tarso Lopoes RESUMO A literatura é a arte da palavra e pode ter várias funções, mas a primordial é despertar o gosto pela leitura e o prazer de ler. O educador é o modelo de leitor e precisa gostar de ler. O contato com a leitura deve ser desde muito

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA CURSO: Pedagogia PERÍODO: 6º DISCIPLINA: Competências Profissionais NOMES: PROFESSORA EAD: LAVRAS/MG NOVEMBRO DE 2013 INTRODUÇÂO A vida da criança é uma sucessão de experiências de aprendizagem adquirida por ela

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Nome da aluna Nome do orientador RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI RITA DE CÁSSIA CALDAS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO. RIBEIRÃO PRETO 2014 RITA DE CÁSSIA CALDAS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO. Monografia apresentada à FaculdadeInternacional Signorelli como exigência parcial para obtenção

DISCIPLINA: PROFESSORAS: ACADÊMICA: Capitulo 4 Soares SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros . Belo Horizonte: CEALE; Autentica, 1998. Defende a alfabetização como sendo um ato de aprender a ler e escrever dentro do processo da aprendizagem e o letramento sendo condição do individuo que incorpora as vivencias sociais que envolvem a leitura e escrita. Ávila ÁVILA, I. S. A Alfabetização e o papel do lúdico. In: RODRGUES, M.B.C.; AMODEO, M. C. B. O espaço…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA LUCIMARA BARBOSA MENEGILDO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, DESENCADEANDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CRICIÚMA 2014 LUCIMARA BARBOSA MENEGILDO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, DESENCADEANDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto de Pesquisa, apresentado para a Disciplina Pesquisa e Educação do Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul…

PEDAGOGIA LAILLA ALVES PEREIRA DO ROSÁRIO A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alfenas 2015 LAILLA ALVES PEREIRA DO ROSÁRIO A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de produção textual individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de natureza e sociedade na Educação Infantil, Literatura Infantojuvenil, Seminário…

PEDAGOGIA literatura infantil A arte de contar histórias Monte Dourado - PA 2015 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: A Importância da Literatura na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura…

Maria do Nascimento R.A: 382373 Maricélli Carvalho R.A: 370480 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................................03 2. A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem...........04 3. O papel do professor na prática pedagógica............................................................04 4. A importância da gestão e organização das classes com vistas à…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTE UMA HISTÓRIA Elisângela Silveira Barbosa Orientadora: Silandra Badch Rosa ULBRA/Campos Cachoeira do sul RESUMO A finalidade deste trabalho é documentar minha experiência na realização do estágio no decorrer do período em que vivenciei na prática, conhecimentos estudados na teoria, visto que essas duas modalidades devem estar articuladas entre si. Em vista disso, esse resumo expandido apresentará experiências adquiridas no decorrer da realização