trabalho folclore sequencia didática

fundamental Objetivo: -Conhecer o conceito de folclore e os elementos mais característicos do folclore -brasileiro; - Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato, literatura, música, dança,comida, lendas ,advinhas e brincadeiras. -Resgatar a importância do folclore brasileiro; AULA CONTEÚDO PROCEDIMENTO 1° A U L A -O que é folclore ? -Origem da palavra FOLCLORE. Explorar o conhecimento prévio dos alunos, instigar o aluno a buscar uma resposta,em seguida ,convidá-los a assistir um vídeo sobre folclore brasileiro.(Reportagem do G1,TV Sergipe – “O significado da palavra folclore” .Após o vídeo abrir uma roda de conversa sobre o que cada um entendeu. Escrever um texto sobre o significado do folclore. 2° A U L A -Dança folclórica. -Dança típica da região norte. -Diferentes Coreografias Texto informativo sobre a dança folclórica –( site- Toda Matéria-dança folclórica.) Roda de conversa e reflexão. Conhecer a dança típica da nossa região norte como : Dança do boi bumbá, carimbó,dança indígena . Escolha de uma dança para ensaiar uma coreografia . 3º A U L A Música folclórica Músicas regionais Cantores regionais. Vídeo sobre a musica folclórica brasileira, Roda de conversa para compartilhar idéias e conhecimento,escrever uma lista de musicas folclóricas conhecidas por eles,discutir sua importância sua origem Pesquisar sobre cantores folclóricos regionais . Lendo com os alunos a…

se referem a danças, literatura, folclore, arte, festas, gastronomia e músicas. Os principais exemplos de manifestações da cultura popular brasileira são: festas folclóricas, literatura de cordel, sambas, carnaval, capoeira, artesanato, contos, fábulas, superstições, lendas urbanas, provérbios, festa junina, frevo, artesanato, lendas urbanas, MPB (Música Popular Brasileira) e cantigas de roda. Como estamos na semana do Dia Mundial da Dança, vou abordar os tipos de danças da cultura…

ser: carnaval, danças folclóricas, literatura de cordel, provérbios, samba, frevo, capoeira, artesanato, cantigas de roda, contos e fábulas, lendas urbanas, superstições, etc. Vejamos alguns dos exemplos citados acima. CARNAVAL O carnaval brasileiro é o mais famoso do planeta e atrai milhares de turistas todos os anos. As opções de diversão na maior festa popular nacional são muitas. Desde os suntuosos desfiles das escolas de samba até o carnaval de rua que é a maneira mais…

ALUNO: BEATRIZ TARGINO FELINTO MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS CORDEL AO MARACATU CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 DO GAMA ALUNOS: BEATRIZ TARGINO MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRA CORDEL AO MARACATU Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO – Maracatu, Frevo, Samba e Quadrilha 5 3. DESENVOLVIMENTO – Bumba meu boi, Carimbó, Catira, Baião e Capoeira 6 4. DESENVOLVIMENTO – Candomblé e Literatura de Cordelo 7 5. CONCLUSÃO 8 6. REFERÊNCIAS 9…

ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE Andrey Bethowen da Costa Pereira Grupo de Manifestações Parafolclóricas BELÉM 2010 Grupo de Manifestações Parafolclóricas: A Literatura Folclórica Paraense Através da Dança Andrey Bethowen da Costa Pereira [1] I. IDENTIFICAÇÃO I.I. Delimitação do tema: AS APRESENTAÇÕES DE MITOS E CONTOS PARAENSES COMO: O BOTO, MAPINGUARI, COBRA GRANDE, MATINTA PEREIRA, ETC; ATRAEVÉZ DE…

Transmitir-se no convívio social geralmente por meios não-formais de ensino e aprendizagem. O Folclore se manifesta na arte, no artesanato, na literatura popular, nas danças regionais, no teatro, na música, na comida, nas festas populares, nos brinquedos e brincadeiras, nos provérbios, na medicina popular, nas crendices e superstições, mitos e lendas. O folclore, em especial a partir do século 20, serviu de base para a produção da arte culta brasileira. Os exemplos estão presentes em…

Projeto teve como ponto de partida um trabalho de levantamento dos questionamentos e das curiosidades dos educandos sobre o que gostariam de estudar nesse ano. Partindo desses questionamentos, selecionamos temas mais significativos para os nossos alunos e optamos por um projeto de grande interesse das crianças: “Literatura de Monteiro Lobato”. Trabalharemos com o folclore das lendas e personagens do sítio de que as crianças mais gostam (pesquisas junto a eles). Objetivos Gerais: …

coletivamente, representativo de sua identidade social. Constituem-se fatores de identificação da manifestação folclórica: aceitação coletiva, tradicionalidade, dinamicidade, funcionalidade." Diante dessa nova conceituação, várias características atribuídas anteriormente ao folclore são relativizadas ou abolidas, como: 1. O ANONIMATO: anteriormente o fato folclórico priorizava o anonimato, o que deixava de fora o artesanato e a poesia dos repentistas, cujos autores são…

A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES CLEIDE SACRAMENTO LIMA DOS SANTOS RESUMO: O presente artigo busca de forma abrangente mostrar aspectos favoráveis em relação a literatura infantil, qual a importância à literatura traz para…

Introdução Folclore Mitos e lendas Câmara Cascudo: pesquisador do folclore O folclore na literatura O folclore no cinema e na TV Folclore e música 2. Lendas Boitatá Boto Curupira Lobisomem Mãe D’água Corpo – seco Pisadeira Mula–sem-cabeça Mãe-de-ouro Saci-Pererê Comadre Florzinha 3. Culinária 4. Brinquedos e brincadeiras 5. Crenças e superstições 6. Artesanato 7. Sentido Figurado 8. Referências Bibliográficas 1. INTRODUÇÃO Folclore Folclore são o conjunto de…