trabalho folclore sequencia didática

KEZI DANIELA A. MIRANDA RA 1169281

FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes do Centro Universitário Claretiano para a disciplina de FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES sob a orientação da Professora Esp. Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira.

JI-PARANÁ-RO
2015
SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Tema : Folclore Brasileiro

Publico alvo : alunos do 4° e 5° ano do ensino fundamental

Objetivo:

-Conhecer o conceito de folclore e os elementos mais característicos do folclore -brasileiro;
- Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato, literatura, música, dança,comida, lendas ,advinhas e brincadeiras.
-Resgatar a importância do folclore brasileiro;

AULA CONTEÚDO

PROCEDIMENTO

1°
A
U
L
A

-O que é folclore ?

-Origem da palavra FOLCLORE.

Explorar o conhecimento prévio dos alunos, instigar o aluno a buscar uma resposta,em seguida ,convidá-los a assistir um vídeo sobre folclore brasileiro.(Reportagem do G1,TV Sergipe – “O significado da palavra folclore” .Após o vídeo abrir uma roda de conversa sobre o que cada um entendeu.
Escrever um texto sobre o significado do folclore.

2°
A
U
L
A

-Dança folclórica.
-Dança típica da região norte.
-Diferentes Coreografias

Texto informativo sobre a dança folclórica –( site- Toda Matéria-dança folclórica.)
Roda de conversa e reflexão.
Conhecer a dança típica da nossa região norte como : Dança do boi bumbá, carimbó,dança indígena .
Escolha de uma dança para ensaiar uma coreografia .

3º
A
U
L
A

Música folclórica
Músicas regionais
Cantores regionais.

Vídeo sobre a musica folclórica brasileira,
Roda de conversa para compartilhar idéias e conhecimento,escrever uma lista de musicas folclóricas conhecidas por eles,discutir sua importância sua origem