Literatura e HQ

Regina Alves Observamos ao longo do curso que o ensino de literatura mudou bastante, que não existem características exclusivas de períodos literários e que os materiais didáticos oferecidos hoje não são os mais adequados para as aulas de literatura, pois possuem posições teóricas contraditórias, precisamos fazer com que os alunos conheçam os fundamentos da literatura. Também devemos apontar quais são as convenções que dão origem as produções de diferentes épocas e culturas e apresentar aos nossos alunos obras literárias que têm destaque em nossa sociedade e ao fazer isso não basta que o aluno saiba reconhecer um verso no caso do poema, ou diferenciar o narrador das personagens nas narrativas é preciso mais do que isso. Porque precisamos mostrar o contexto da obra, como e o motivo que ela foi escrita, como viviam as pessoas daquela época, o que faziam, como pensavam, ou seja, não conseguiremos alcançar os novos objetivos no ensino de literatura se explorarmos superficialmente a obra (o exterior), pois o interior também precisa ser considerado, mas sabemos que para conseguirmos o interesse dos alunos se tratando das obras cânones passamos por caminhos árduos e um meio prático e atraente de chamar a atenção dos alunos para as histórias consagradas que encontrei foi fazendo a introdução dessas obras modelares com os clássicos em histórias em quadrinhos (HQs). Hoje, já podemos encontrar diversas obras canônicas em HQs e como a maioria dos alunos vem a quantidade de…

QUADRINHOS: Releitura, Resgate e Revalorização Linha de Pesquisa: Literatura e Memória FLORIANÓPOLIS Ano Título do projeto: 13 CASCAES - Contos em Quadrinhos: Releitura, Resgate e Revalorização RESUMO O presente projeto de pesquisa apresenta uma forma diferente de releitura: a criação de histórias em quadrinhos baseadas em treze contos de autores catarinenses reunidos no livro “13 Cascaes”. Propõe uma…

Trabalho de Filosofia Escola: E.E. Jornalista Gavino virdes Nome: Zilda Ap.de Souza Casimiro N°19 Termo 10 Serie:2°ano Professora: Shirlei Oliveira Freire Disciplina: Filosofia Ano: 2012 Tema: Condutas Massificadas (HQ) Revista Querubim – revista eletrônica de trabalhos científicos nas áreas de Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais – Ano 04 Nº 07 – 2008ISSN 1809-3264. A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOSPARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Adriana Ribeiro de Brito…

Como ensinar literatura Publicado em 07/06/2011 | 10 Comentários Por Urariano Mota. Vocês perdoem, por favor, o título pretensioso. Por isso, corrijo um pouco. Deveria ter escrito “Como ensinar literatura para alunos colegiais”. Mas isso ainda é muito. Então esclareço desde já: tentarei escrever alguma coisa sobre a minha experiência com literatura para estudantes. E passo a anotar duas ou três coisas. Em minhas – na falta de melhor nome – aulas, a primeira coisa que aprendi foi…

presente nas histórias em quadrinhos da Turma da Mônica, de Mauricio de Sousa, objetivando tecer uma caracterização dos principais recursos lingüísticos utilizados para a manutenção dos seus leitores nos quarenta anos de existência da publicação. Princípios da Lingüística Textual norteiam a pesquisa, enfocando-se os conceitos relacionados à intertextualidade. O trabalho perscruta os quadrinhos como um rico recurso de análise textual, como literatura de entretenimento também para…

orientador do estágio na escola: Silvana de Oliveira Rodrigues 5-Data prevista para a intervenção30/10/2014 6- Tempo previsto para duração da intervenção: 7:00 horas ás 9:30 horas 7-Tema da intervenção: Gêneros textuais e Interpretação de texto em Quadrinhos 8-Objetivos Intervenção: Reforçar os conteúdos já aprendidos; Reconhecer os tipos de recursos gráficos usados nas histórias em quadrinhos; Compreender o texto em HQ Reconhecer os gibis como HQ Produzir uma pequena HQ 9-…

Universidade Federal da Paraíba CCHLA – Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes DLCV – Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Leitura e Produção de Textos I Professora: Vania Maria Vasconcelos Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce Elizama Gomes Jacyane Dantas Jessica Lima Jessica Christeen Thamires Alves Aprendendo com as Histórias em quadrinhos HQs João Pessoa/Março 2014 Grupo: Alicyane Morais Amanda…

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Fabio Rodrigo Scola Pereira Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e respectiva literatura (LED0180) – Literatura Infantil 14/11/14 RESUMO Devido à escassez ou inexistência do uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar, somados à insegurança em abordá-las e/ou preconceitos com relação à temática por parte do corpo docente, a pesquisa visa à…

Aluno: Yuri Asaf HQS em sala de aula Literatura Infantil Prof° Adriana PASTOR EMILIO W KERR HQS EM SALA DE AULA  As histórias em quadrinhos contribuem para despertar o interesse pela leitura e pela escrita nas crianças e para sistematizar a alfabetização. Como as HQS em geral unem palavra e imagem, elas contemplam tanto alunos que já lêem fluentemente quanto os que estão iniciando, pois conseguem deduzir o significado da história observando os desenhos. A curiosidade em saber o…

por todo o suporte que me dá em todos os meus projetos e sonhos. Também ao meu irmão, grande apoiador de minhas idéias e referência de caráter que me baseio desde a infância. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço sobretudo à minha família, e ao Professor Rildo Ribeiro. 6 “A HQ produzida no Brasil perdeu espaço editorial para aquelas feitas no estrangeiro e, acabou sufocada e extinta.” César Silva 7 RESUMO Este trabalho de pesquisa faz uma panorâmica sobre o surgimento e…