Literatura Do Mato Grosso Do Sul

cn=ANTONIO DA SILVA MULLER:29827205153, c=BR, o=ICP-Brasil, ou=Secretaria da Receita Federal do Brasil - RFB, RFB e-CPF A3, (EM BRANCO), Autenticado por Certisign Certificadora Digital SUPLEMENTO 1 1 1 - 77 0 19 Diário Oficial Estado de Mato Grosso do Sul ANO XXXV n. 8.384 CAMPO GRANDE-MS, SEGUNDA-FEIRA, 4 DE MARÇO DE 2013 10 PÁGINAS GOVERNADOR ANDRÉ PUCCINELLI Secretária de Estado de Educação MARIA NILENE BADECA DA COSTA Vice-Governadora SIMONE TEBET…

Comunidades Afro-Brasileiras Isoladas em Mato Grosso do Sul: Um Estudo Sociolingüístico dos Quilombos de Tia Eva e Furnas dos Dionísio Antonio Carlos Santana de Souza – UEMS/NEC-UEMS Cleonice Schlieck – PIBIC/Cnpq/UEMS 0. Introdução O presente artigo trata de resultados iniciais de pesquisa acerca das comunidades de Tia Eva e Furnas dos Dionísio que se iniciaram em abril de 2005. Por ocasião de pesquisa de campo realizamos duas viagens à Comunidade de Tia Eva e à…

INCAPACIDADE FÍSICA EM PACIENTES COM HANSENÍASE AVALIADOS DURANTE TREINAMENTO EM SERVIÇO NOS MUNICÍPIOS DE MATO GROSSO DO SUL Campo Grande - MS 2013 AVM Faculdade Integrada Saúde Pública Karine Ferreira Barbosa INCAPACIDADE FÍSICA EM PESSOAS AFETADAS PELA HANSENÍASE: EXPERIÊNCIA APÓS TREINAMENTO EM SERVIÇO NOS MUNICÍPIOS DE MATO GROSSO DO SUL Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE LETRAS/ESPANHOL LUCIENE SOARES RIBEIRO APRENDER A LER PARA SABER APRENDER Rio Brilhante – MS Abril/2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE LETRAS/ESPANHOL LUCIENE SOARES RIBEIRO ELIZABETH CRISTINA BOHERER APRENDER A LER PARA SABER APRENDER Trabalho apresentado a disciplina de -------------------, do curso de…

REVISÃO DA LITERATURA O estado de Mato Grosso do Sul é considerado um estado pluriétnico, ou seja, há uma grande variedade de sociedades étnicas (indígenas; remanescentes de quilombos; populações ribeirinhas e colônias de imigrantes). No Brasil contemporâneo existem cerca de 210 sociedades indígenas com estilos próprios de se organizarem social, política, econômica e culturalmente. Falam cerca de 180 línguas e possuem crenças, tradições e costumes diferenciados entre si. O Mato Grosso…

Diagnóstico Cultural de Rio Verde de MT-MS 1. Caracterização do Município 1.1 Contextualização histórica. Foram os Índios caiapós os primeiros habitantes das terras que hoje constituem o Município de Rio Verde de Mato Grosso. No século XVII, surgiram os bandeirantes que penetraram pelo varadouro existente entre o Rio Pardo e o Ribeirão Camapuã, daí seguindo pelo Rio Coxim chegaram ao Taquari, em busca das terras dos caiapós, com o intuito de preá-los.(capturar para domesticar)

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE COXIM, MS. LILIANE MENEZES FERNANDES Estudo citogenético comparativo entre exemplares de Astyanax asuncionensis (GÉRY, 1972), a montante e a jusante da cachoeira Aquarius, rio Correntes, município de Sonora, MS. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COXIM/MS 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE COXIM, MS. LILIANE MENEZES FERNANDES Estudo citogenético comparativo entre exemplares de Astyanax

entre as suas regiões. Região Nordeste: as manifestações culturais da região estão as festas como bumba meu boi, maracatu, carnaval, ciranda, frevo. Nas manifestações religiosas como a festa de Iemanjá e a lavagem das escadarias do Bonfim. Na literatura: o cordel. No artesanato: os trabalhos de renda. Na culinária: carne de sol, sarapatel, acarajé, vatapá, etc. Região Norte: as duas maiores festas populares do Norte são: o Círio de Nazaré em Belém e o Festival de Parintins no…

desenvolvidas no decorrer dos bimestres. Ponto, forma, linha, textura, cores primária, secundária e terciária, fria, quente e neutra, proporção, movimento, perspectiva, ritmo, luz e sombra. Folclore em Mato Grosso do Sul. Música em Mato Grosso do Sul. Folclore e literatura de Mato Grosso do Sul. AVALIAÇÃO: A avaliação se da de forma continua, verificando os resultados do processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Realizaremos os registros dos processos dos alunos no caderno.…

da C. ; MICHELS, I.L. Estudo das cadeias produtivas de mato grosso do sul: mandioca. Campo Grande, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Fundação Cândido Rondon, 2003. p. 167. LAMBERTI, E. de O. ; MICHELS, I.L. Estudo das cadeias produtivas de mato grosso do sul: cotonicultura (algodão / têxtil). Campo Grande, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Fundação Cândido Rondon, 2003. p. 126. NICOLAU, J.A. A