Linguagem E Consciencia Explicar A Relação

materialismo dialético, destinando sua produção à descrição e explicação da construção e desenvolvimento do psiquismo e comportamento humano, a partir das funções psicológicas superiores (pensamento, linguagem e consciência), guiando-se pelo princípio da gênese social da consciência. O humano se constitui pela relação do homem com a realidade, não só enquanto meio social imediato, mas enquanto processo cultural historicamente produzido. A produção de Vygotski teve continuidade, na…

e questionamentos como: “ por que o homem faz religião? ’’. Com o tempo os acontecimentos passaram a ser estudados, identificados e comprovados pela ciência através de experimentos empíricos, não necessitava-se mais de hipóteses teológicas para explicar os fenômenos. Tal mudança, influenciou o pensamento de que com a autonomia e independência do homem, o Deus não seria mais "necessário", visto que o conhecimento e a vida são perfeitamente possíveis, sem ele. Desse modo, entende-se que…

natureza material ou espiritual. Para Engels “A grande questão fundamental de toda a filosofia é a da relação de pensar e ser”, simplificando a afirmativa, para iniciar nossa concepção do mundo, o conhecimentos da realidade natural e social, da vida, do homem, tudo parti da relação entre o material e espírito, entre o material e consciência, entre a realidade objetiva e o espiritual. Dessa relação surgiu duas correntes filosóficas: o idealismo e o materialismo, o posicionamento dos…

A psicanálise foi criada pelo neurologista austríaco Sigmund Freud e pretendia explicar o funcionamento da mente humana. Este corpo teórico foi responsável pela descoberta do inconsciente. Esta disciplina visa também analisar o comportamento humano, decifrar a organização da mente. No atendimento clínico, o paciente, em repouso, é estimulado a verbalizar tudo que brota em sua mente – sonhos, desejos, fantasias, expectativas, bem como as lembranças da infância. Cabe ao psicanalista ouvir…

ataque à centralidade atribuída à noção de subjetividade nas tentativas de fundamentação do conhecimento empreendidas pelas teorias racionalistas e empiristas. A linguagem surge então como alternativa de explicação de nossa relação com a realidade enquanto relação de significação. A questão sobre a natureza da linguagem, sobre como a linguagem fala do real, torna-se um problema central na filosofia e em outras áreas do saber na passagem do século XIX para o século XX. Não temos…

que a temática principal da obra, consiste em saber explicar o significado e a finalidade da fotografia. Barthes foi teórico literário, filosofo, critico e semiólogo e ao longo da sua carreira publicou vários livros, começando na filosofia até à semiologia e mitologia. A principal razão de escrever o livro “Câmara Clara” foi o fascínio que teve pela fotografia, por esta demonstrar os eventos reais através do papel fotográfico. Ele tenta explicar que uma imagem pode apresentar vários…

adaptadas a partir da realidade adulta. Convém lembrar que esse tipo de história encanta as crianças até hoje, devido à linguagem simbólica que a constitui. Em suas origens, a literatura infantil baseou-se em materiais diversos para sua constituição, como a adaptação de textos folclóricos, clássicos, narrativas orais, entre outros. Por outro lado, há uma preocupação latente com relação à natureza das produções literárias: haveria uma literatura infantil ideal? Esta deveria preservar a…

particularmente, em relação ao grupo a que pertence. Individualismo: comportamento de um indivíduo egoísta, que busca satisfações particulares e não é solidário e dá sentido à vida se tiver benefício próprio. Sociedade: geralmente pode ser entendida como um conjunto de indivíduos vivendo em um determinado momento e lugar, seguindo as mesmas normas e valores, falando a mesma língua, compartilhando a mesma cultura. Pensamento sociológico: se preocupa em investigar e explicar a vida…

LINGUAGEM E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA1 Marco Antonio Moreira Instituto de Física da UFRGS Caixa Postal 15051, Campus 91501-970 Porto Alegre, RS moreira@if.ufrgs.br www.if.ufrgs.br/~moreira Resumo Este texto busca destacar o papel da linguagem na aprendizagem significativa, particularmente na educação em ciências. Para isso, recorre-se às posturas teóricas de David Ausubel, Lev Vygotsky, Gérard Vergnaud, D. B. Gowin, Philip Johnson-Laird, Neil Postman e Humberto Maturana. Faz-se uma…

experiência religiosa para Kierkegaard? R: A experiência religiosa pode explicar mais acontecimentos e fatos que a razão, segundo Kierkegaard 3 - Como a fenomenologia,com o conceito de intencionalidade, contrapôs-se à teoria do conhecimento tradicional? R: Pois para a fenomenologia toda consciência é intencional, sempre visa algo fora de si. Também diz que amente não existe sem o corpo, pois toda consciência é consciência de algo e que não há objeto em si, já que o objeto é…