Linguagem Atividade De Avaliação A Distância

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a): Ana Carolina Costa Bertelli RGM: 053.9142 Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADE DAS AULAS – 06 e 07: 1. Situação-problema: - Você foi chamado(a) para substituir um(a) professor(a) que ministra aula na turma de EJA na primeira fase do Ensino Fundamental. (OBS.: fica a seu critério de escolha a temática a ser trabalhada

os objetivos à serem explicados por meio deste, métodos de avaliações para com os discentes, as leis em questão, a legislação aplicada, dos cursos da educação EJA à distância o atendimento da demanda conforme vigência do plano nacional de educação, quais são os requisitos para entrar na Educação de Jovens e Adultos, qual será a Linguagem Estrangeira Moderna optada e principalmente a matriz curricular e a ementa em questão. Palavras-Chave: EJA, Ensino Médio, LDB, Resolução Normativa…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP SIDROLÂNDIA – MS 2010 LINGUAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho solicitado pelas professoras interativas Ivonete Melo de Carvalho, Maria Massae Sakate e Vera de Mattos Machado para fins de avaliação do Módulo Linguagem e Ensino da Matemática e Ciências Naturais, do 4º Semestre do curso de pedagogia, oferecida pela ANHANGUERA/UNIDERP. SIDROLÂNDIA – MS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS Organização da Metodologia da Educação Infantil ALINE MACEDO DE SOUSA RA: 1299731447 ANDREIA LUCIA DOS SANTOS BALBINO: 8136748287 ANIELLE CELSO DA SILVA RA: 7376581386 DAIANA APARECIDA RODRIGUES RA: 9978021113 THAMIRES APARECIDA BORIANRA 8189769001 Atividade Organização da metodologia da educação infantil (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização da…

fazem parte da avaliação; 3. Leia as questões com muita atenção; 4. O presente Instrumento é individual e com consulta livre; 5. A nota total do presente instrumento é 10,0 e compõe a N1; 6. Uso obrigatório de caneta esferográfica cor azul ou preta. 1ª parte - Avaliação à distância Ambiente Organizacional Critérios: Nas questões subjetivas, além da coerência da resposta, também será analisada a correção gramatical, a argumentação, o encadeamento e a adequação da linguagem utilizada pelo

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: RA: Fátima Cíntia de Jesus Souza 4304773271 Gilcineide Oliveira de Sousa 4300070107 Joana Darc Ferreira

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UERJ /UAB/CEDERJ EMENTÁRIO 1º período Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo…

Considerou-se no desenvolvimento deste estudo que o sujeito é antes de tudo uma pessoa, singular, única e dinâmica, conseqüentemente, a intervenção precisa ser específica e dinâmica; e, que seu desenvolvimento dependerá essencialmente das modalidades de atividades de como são propostas no meio escolar e familiar. Revisão teórica Os registros sobre a educação da criança surdocega, relatam nomes de pessoas que conseguiram aprender a ler e escrever. Em geral, as informações são imprecisas…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE À DISTÂNCIA – UM NOVO ESTILO DE PEDAGOGIA RESUMO Este estudo trata das determinantes que impulsionaram a criação de uma proposta de parceria público privada (PPP) com o objetivo de solucionar o problema da formação dos professores do ensino fundamental de 1ª a 4ª séries, possibilitando a graduação e Licenciatura Plena em Pedagogia. As exigências da sociedade capitalista contemporânea em expandir a educação básica e a determinação de…

Aprendizagem; - Análise e Produção de Texto Acadêmico; - Técnicas de Estudo e Pesquisa; - Organização e Prática do Trabalho Pedagógico I; - Organização e Prática do Trabalho Pedagógico II; - Gestão Escolar I; - Gestão Escolar II; - Conhecimentos de Avaliação Escolar; - Currículo e Cotidiano Escolar; - Estatística Aplicada à Educação; - Fundamentos da Educação Infantil; - Pedagogia da Educação Infantil - Corpo e Movimento; - Abordagens Psico-Lingüísticas da Alfabetização; -…