Linguagem Artistica Musica

permita realizar um trabalho significativo com música, mesmo sem ter tido uma formação musical sistematizada. Parte-se da análise crítica de algumas concepções veiculadas nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 1998 – Volume 3: Música) e das orientações didáticas propostas no referido documento. Mesmo considerando o avanço que representa, não só para a área de Música, mas também para as outras linguagens artísticas, a elaboração desse documento…

ouvir, intermediar as situações e analisar as linguagens artísticas. Este trabalho tem a finalidade de demonstrar relação do aluno que teve influência artística em determinado momento da sua vida, seja na infância ou na vida adulta, em qual área artística foi influenciado e sua vivência cultural antes de decidir se tornar professor de Artes, pois na sua futura atuação como professor provavelmente irá influenciar algum aluno a seguir a carreira artística, formando assim um círculo.

[pic] PLANEJAMENTO ANUAL 2013 PRÉ-ESCOLA I – 4 ANOS Linguagens: Oral e Escrita |Objetivos Geais: |Habilidades: |Conteúdos: | |- Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento |- Período Preparatório: traçar linhas (retas, curvas, sinuosas e |

tínhamos várias brincadeiras como cantigas de roda, pula corda, pega-pega, porta bandeira. Na época do folclore fazíamos artesanato com barro. Silvana de Paiva A arte na minha vida contribuiu de forma positiva, para o meu desenvolvimento. Ouvi muita música, cantigas de roda e muitas histórias. Nas aulas de arte, fazia sempre desenhos, pinturas, dobraduras, recortava e montava desenhos. Nas datas comemorativas como: Dia das mães, fazia flores no papel, coloria, pintava e também fazia…

algumas de muitas habilidades que a Arte-educação pode evidenciar. A terceira e última etapa aborda os conteúdos que segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (PCN, Arte) devem ser trabalhados no ensino fundamental, Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. 1. REFLEXÕES SOBRE ARTE-EDUCAÇÃO1 Para podermos assimilar melhor e tentar chegar a uma conclusão (já que não há uma definição certa sobre o conceito de Arte-Educação), precisamos antes entender: O que é Arte? O…

sua história, seus sentimentos e a sua cultura. O ser humano já deixava sua marca nas pedras e nas cavernas desde q pré-história, fazendo assim o registro da história do mundo. A arte é representa por varias formas sendo estas: a plástica. A música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura a poesia, etc. Para pode ser comunicar o homem precisa de Artes e da técnica e essa comunicação se dá através do que se vê ao mesmo tempo do que se ouve. Segundo o marco histórico a Artes

marcantes que são fáceis de serem observados. Podemos observar que durante todos seus fatos históricos, houve um avanço nas quatro áreas da arte, ou seja, no ensino das artes plásticas, na arte cênica trazida pelos portugueses na época do renascimento, na música que era muito apreciada pela Família Real, cujo todos os membros sabiam tocar pelo menos um instrumento e nas artes visuais. Houve uma união de diversas orientações quanto á seus fins, para a formação e atuação de professores,…

sociológico, antropológico, semiótico, cientifico e tecnológico, entre outros; Realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas, nas linguagens da arte (música, artes visuais,dança, teatro, artes audiovisuais). OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fundamentar o ensino da arte deve estruturar-se em experiências significativas que envolvam de forma integrada o fazer artístico, as atividades de apreciação artística e estética e a informação histórica, articulando-se com outras áreas do…

sociológico, antropológico, semiótico, cientifico e tecnológico, entre outros; Realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas, nas linguagens da arte (música, artes visuais,dança, teatro, artes audiovisuais). OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fundamentar o ensino da arte deve estruturar-se em experiências significativas que envolvam de forma integrada o fazer artístico, as atividades de apreciação artística e estética e a informação histórica, articulando-se com outras áreas do…

Matemática – Jeanete Cruz Senhor do Bonfim 2012 APRESENTAÇÃO Luiz Gonzaga é um mestre da música. Foi ele quem abriu as portas da música nordestina para o centro-sul do país. Estilizou e recriou a riqueza musical nordestina e popularizou gêneros regionais, como toada, aboio, xote, chamego e xaxado. Na década de 1940, com o rádio como principal meio de difusão cultural do país, a música de Gonzaga virou um fenômeno em todo o Brasil. Sua obra é marcada pela inventividade,…