planejamento de arte
PROFESSORA:
Rita
TURMA:
8º ano A,B,C,D,E
OBJETIVOS GERAIS:
O aluno deverá constituir competências para reconhecer, identificar e ter visão crítica daquilo que é próprio de uma área de conhecimento;
A alfabetização tecnológica vai além de lidar com os computadores, é levar o aluno a entender as tecnologias da história humana como elemento da cultura como prática das partes sociais, sociais e produtivas;
Conhecer, analisar, refletir e compreender critérios culturalmente construídos e embasados em conhecimentos afins, de caráter filosófico, histórico, sociológico, antropológico, semiótico, cientifico e tecnológico, entre outros;
Realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas, nas linguagens da arte (música, artes visuais,dança, teatro, artes audiovisuais).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fundamentar o ensino da arte deve estruturar-se em experiências significativas que envolvam de forma integrada o fazer artístico, as atividades de apreciação artística e estética e a informação histórica, articulando-se com outras áreas do saber;
Identificar, relacionar e compreender a arte como área do conhecimento humano, contextualizando nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos de diferentes grupos culturais;
Informar a direção das artes no mundo antigo e contemporâneo;
Planejar experiências artísticas sucessivas que envolvam de maneira integrada a percepção, o pensamento e a emoção, associado tanto aos aspectos formais quanto aqueles relativos ao conteúdo.
CONTEÚDO:
1º Bimestre
O suporte como matéria na arte
Ruptura com a tradição nas linguagens artísticas
O suporte como matéria na música o território da