Lingua Sinais

Av 1 lingua brasileira de sinais Questão 1: A"Proposta Bilíngue de Educação do Surdo"surgiu em finais da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos. Essa proposta reconhece e baseia-se no fato de que o Surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas, por isso: Alternativas 1 - Trata-se de um método ultrapassado. 2 - Não reconhece nem valoriza a língua de sinais como língua natural dos…

inata que todo falante-ouvinte possui para adquirir uma língua; partindo desse pressuposto acredita-se que surdos privados da experiência lingüística de ouvir a voz humana, não podem transitar com facilidade em línguas orais-auditivas. O contato da criança surda com outras crianças surdas e adultos surdos é essencial para que exista um input lingüístico favorável à aquisição da língua, permitido por um meio em imersão em uma língua de sinais, o que não faz a aquisição da oralização um…

INCLUSÃO DA LÍNGUA DE SINAIS COMO GRADE CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO. Resumo Este trabalho tem como finalidade dar um parecer no âmbito do que seria a verdadeira inclusão de alunos surdos em sala de aula regular, onde este possa- ser adaptado, possibilitando uma integração verdadeira com alunos ouvintes, sendo que a viabilização esta intrinsicamente ligada ao ensino de LIBRAS a partir do Ensino…

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL ALISON LIMA DE MENEZES* Nos últimos anos, ouve-se, muito frequentemente, em inclusão social. Mas será que existem reais condições, mínimas e necessárias, em nossa sociedade para que a inclusão deixe de ser apenas um direto expresso em um papel e passe a fazer parte da rotina dos cidadãos necessitados? Segundo estatísticas do IBGE de 2010 existem 9.722.163 deficientes auditivos em sua totalidade, um…

ENTREVISTA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA e LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Rio de janeiro,27 de março de 2012 ÍNDICE ÍNDICE..............................................................................................................2 INTRODUÇÃO....................................................................................................3 MATERIAL E MÉTODO........................................................................................3…

Extensio Relato de Experiência Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons. DOI: 10.5007/1807-0221.2012v9n14p92 Utilização de novas tecnologias na popularização da língua brasileira de sinais Carlos Henrique de Araújo Monteiro Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ focus.carloshenriquemonteiro@gmail.com Luiz Felipe Inácio Leite Pecoraro Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Didática, Língua Brasileira de Sinais e Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Proposta de Melhoria da Qualidade de Vida da Comunidade Vila Verde Tutora: Alessandra Ramos Nome: Suzamara S. de Oliveira 1 Bauru 2014 Introdução O Projeto tem como objetivo, elaborar novas estratégias para melhoraria e para recuperação do córrego que corta a comunidade de Vila verde. A associação de…

palavra. J a Lngua de Sinais prope que a configurao de mos juntamente com a localizao corporal ou espacial, com os movimentos e direes so a parte mnima para formao de uma palavra. Entretanto alguns sinais com a mesma configurao de mos podem ser diferenciados a partir da localizao do sinal no espao corporal, por exemplo, o sinal de desculpa feito no queixo, j o sinal de azar que tem a mesma configurao de mos feito no nariz. Verbos Os verbos so expressos na lngua de sinais com a devida…

MARINS PINHEIRO – RA 2804865639 ROSANA DE SOUSA – RA 2867918887 DELCIEL ROSA – RA 2801839992 CARLOS RODRIGO CRISTOVAM TAQUES – RA 2847247940 Desafio profissional entregue como requisito para a conclusão das disciplinas "Língua Brasileira de Sinais", " Tecnologias Aplicadas à Educação” e “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”. TELEMACO BORBA/ PR 2015 SUMÁRIO 1.…

Universidade Anhanguera-UNIDERP. Centro de Educação a Distância – Pólo de Porto Alegre, Cavalhada. DESAFIO PROFISSIONAL Curso: Pedagogia 2ª série Disciplinas Norteadoras: Didáticas, Língua Brasileira de sinais e Responsabilidade Social e Meio Ambiente Sumário 1- INTODUÇÃO ......................................................................................................... 3 2 - PASSO1.........................................................................................................