Lingua Portuguesa Series Finais Do Fundamental

A educação de adultos torna-se mais que um direito; e a chave para o século XXI, além disso e um poderoso argumento em favor do desenvolvimento ecológico sustentável da democracia da justiça e da igualdade entre os sexos e também um requisito fundamental para a construção de um mundo com menos índice de violência. Para elaborar este trabalho serão revisitados livros, apostilas, sites e obras de referencia com uma pesquisa destinada a descobrir argumentos e contra - argumentos sobre o

APRESENTAÇÃO DO MINISTRO O Ministério da Educação e do Desporto, por intermédio da Secretaria de Educação Fundamental, iniciou, em 1995, amplo trabalho de estudos, discussões e formulação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, abrangendo, como referenciais para as escolas de todo o País, as quatro primeiras séries do ensino fundamental. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, deverão também, servir para subsidiar as políticas do MEC, voltados para a melhoria da qualidade da educação,…

O DESAFIO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS 1 INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade altamente letrada, onde o domínio da leitura é uma atividade de vital importância para o sucesso na vida de qualquer pessoa. É por meio dela que conseguimos compreender e interagir com o mundo a nossa volta. O bom domínio da leitura nos permite realizar com desenvoltura as atividades que colaboraram para o nosso crescimento pessoal e intelectual e ainda capacita-nos a agir de forma ativa e critica na…

PLANO DE AULA DO 2° ANO E 3° ANO SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia. LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAl: Contribuir para que o aluno sinta-se um leitor de sentidos do mundo, através da leitura e produção da linguagem verbal, visual e corporal; produzir textos com coerência e coesão, preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Localizar informações…

Básica João Freitas da Silva – Diretor Centro de Ensino Fundamental dos Anos Finais, do Ensino Médio e da Educação Profissional Valéria Tarantello de Georgel – Diretora Equipe de Análise de Resultados Adriano Ferreti Borgatto Maria Regina Madruga Tavares Natália Noronha de Barros Nayara Negrão Pereira Christiane Bellorio G. de A. Stevão Edgar Dias Batista Junior Ligia Maria Vettorato Trevisan Centro de Ensino Fundamental dos Anos Iniciais Sonia Gouveia Jorge –…

Curso de Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas – Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa. Pedagogia- 5° Série Ana Lúcia Santos da Silva - 2329385536 Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos – 3823676682 Renata R. França – 3829700782 Nome do tutor á distância: Ana Paula Introdução • Através de pesquisas em várias fontes, nosso grupo …

TECNOLOGIA EDUCACIONAL: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo - 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br pic.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Publicação: 09 de março de 2008 ANUÁRIO DA PRODUÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DISCENTE Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Débora Ferreira dos Santos…

função no cotidiano da sociedade. Durante a observação e realização de algumas atividades com alunos e professores de ensino fundamental, foi posssível analisar como é a prática de sala de aula, como os professores conduzem os alunos a compreender e utilizar a Língua Padrão. A observação ocorreu com turmas de Alfabetização até o 9º ano do ensino fundamental, possibilitando a diferenciação entre conteúdos e faixas etárias. Foi positivo compreender como ocorre a…

EXCEDENTES em conformidade com o subitens 8.5 e respeitando o subitem 11.6 do EDITAL N° 001/2015 – PROCESSO SELETIVO PÚBLICO, 12.02.2015. (8.5 ( – Considerar-se-á á pontuação final, para efeito de classificação, o resultado da pontuação total obtida na Prova de Títulos e Experiência Profissional em ordem decrescente da nota n final obtida pelo candidato, em até 3 (três) vezes ao número de vagas oferecidas e/ou determinadas no item 2, 2 EXCEDENTES respeitando as vagas oferecidas às…

ORIENTADOR GEORGE SOUSA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL VIANA-MA 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO POLO DE VIANA-MA DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM LETRAS DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I ORIENTADOR GEORGE SOUSA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Este Relatório foi desenvolvido como requisito para obtenção de…