Lingua Portuguesa Quatro Habilidades Lingua Materna

BREVE HISTÓRICO..................................................................................... 2 OBJETIVOS E CARACTERIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA........... 2.1 Linguagem e participação social..................................................... 2.2 Linguagem, atividade discursiva e textualidade............................. 2.3 A concepção abstrata de língua..................................................... 3 EIXOS ORGANIZATIVOS E O TRATAMENTO DIDÁTICO DOS…

CARACTERÍSTICAS DO ESTÁGIO ................................................................06 4 ATIVIDADES .DOCÊNCIA..............................................................................06 5- LÍNGUA PORTUGUESA ...............................................................................07 6-LÍNGUA INGLESA ........................................................................................09 7- CONSIDERAÇÕES…

PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA NANCI ARAÚJO BENTO OS PARÂMETROS FONOLÓGICOS: CONFIGURAÇÃO DE MÃOS, PONTO DE ARTICULAÇÃO E MOVIMENTO NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – UM ESTUDO DE CASO Salvador 2010 NANCI ARAÚJO BENTO OS PARÂMETROS FONOLÓGICOS: CONFIGURAÇÃO DE MÃOS, PONTO DE ARTICULAÇÃO E MOVIMENTO NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – UM ESTUDO DE CASO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística do Instituto…

nas pesquisas, refletimos sobre as necessidades especificas dos surdos no processo educacional e como organizar um currículo diferenciado que superasse essas dificuldades. Muitos dos surdos, atualmente, não dominam a libras e muitos menos a língua portuguesa, demostrando, ainda, as limitações desse grupo em assumir sua identidade e possibilidades de inserção real na nossa sociedade. Os surdos frequentavam a escola regular, mas não tinha atendimento diferenciado, e quando tinha a…

1 Língua Portuguesa Comissão Elaboradora: 1ª a 4ª série 5ª a 8ª série Cristiane Otoni Fátima Belém Laura Maria B. Muri Paixão Maria Clemência R. de Vasconcelos Maria do Carmo M. dos Santos Marisol M. P. Mafra Zainete M. T. Romeiro Dilcéa Cypreste dos Santos Elane Nardotto Maria da Conceição Duarte Peixoto Maria de Fátima Alves de Lima Matilde Pires Tôrres Campos Regina Godinho de Alcântara Assessoria Profª. Mcs. Andréa Antolini Grijó (Ufes) (da 5ª à 8ª série) Profª. Dr.ª Claúdia…

professor de português — que língua vamos ensinar? Paulo Coimbra Guedes Muito além da gramática — por um ensino de línguas sem pedras no caminho Irandé Antunes Ensinar o brasileiro — respostas a 50 perguntas de professores de língua materna Celso Ferrarezi Semântica para a educação básica Celso Ferrarezi O professor pesquisador — introdução à pesquisa qualitativa Stella Maris Bortoni-Ricardo Letramento em eja Maria Cecilia Mollica & Marisa Leal 10. Língua, texto…

a minha orientadora Rúbia Mara Lapa de Sousa Cunha, por ter me ajudado a descobrir e traçar caminhos no universo da prática de leitura. Aos meus professores desde o primeiro semestre até o momento, aos colegas de classe, inclusive a Leia pelos quatro anos de amizade e por muitos que virão; À Isabel Cristina Teixeira Nunes pela colaboração na correção dos primeiros capítulos; Á professora Gildete, por ter cedido sua sala para a realização da pesquisa e pela colaboração no questionário.

as comunidades dos países envolvidos, com as possibilidades de diversos intercâmbios de conhecimentos, o que inclui o ensino e aprendizagem da língua estrangeira do(s) país (es) associado(s). No caso específico dos países associados ao MERCOSUL, é cada vez maior a busca pelo aprendizado da Língua Espanhola por falantes de português e da Língua Portuguesa por falantes de espanhol. Não há dúvida da importância dos meios de comunicação no processo de fortalecimento da globalização. É maior…

CONTRIBUIÇÃO DA TV NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Orivane Maria da Silva RA 911215579 Resumo: Muitos alunos dedicam várias horas do seu dia em assistir televisão e tem facilidade em aprender, o que assistem, mas quando chega a sala de aula de forma específica, nas de língua portuguesa, alguns…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS IV – IRECÊ – BA LÍNGUA PORTUGUESA JOSÉ AUGUSTO DOURADO os TRANSTORNOS dA linguagem como causadores de preconceito linguÍstico da fala e da escrita IRECÊ-BA 2015 JOSÉ AUGUSTO DOURADO os TRANSTORNOS dA linguagem como causadores de preconceito linguÍstico da fala e da escrita Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da…