metodologia

CONCEPÇÃO DE ENSINO

Já estamos no século XXI e muitas das expectativas quanto ao novo século, formuladas no século XX, estão sendo concretizadas. Uma delas é o fenômeno da globalização, realidade que vem se fortalecendo constantemente, em especial pela união de países por meio da criação da Comunidade Europeia na Europa – com o Mercado Comum e a implementação do Euro (moeda única vigente nos países associados) – e da ALCA e do MERCOSUL, do qual o Brasil faz parte, na América. As mudanças trazidas por essas uniões não possuem um caráter exclusivamente econômico. Elas trazem, principalmente, um enriquecimento sociocultural entre as comunidades dos países envolvidos, com as possibilidades de diversos intercâmbios de conhecimentos, o que inclui o ensino e aprendizagem da língua estrangeira do(s) país (es) associado(s). No caso específico dos países associados ao MERCOSUL, é cada vez maior a busca pelo aprendizado da Língua Espanhola por falantes de português e da Língua Portuguesa por falantes de espanhol. Não há dúvida da importância dos meios de comunicação no processo de fortalecimento da globalização. É maior e mais fácil o acesso a informações vindas de outros países, não só por meio da televisão – com diversos canais nacionais e internacionais –, mas também do cinema e da Internet, esta especialmente a partir da última década do século XX. Com essas informações, originárias de qualquer parte do mundo quase em tempo real, uma fascinante possibilidade de conhecimento por meio da oralidade (televisão ou rádio) ou da escrita (Internet) nos é apresentada. É atendendo às necessidades atuais de um cidadão cada vez mais preparado para a realidade mundial que a aprendizagem da Língua Espanhola é oferecida aos alunos do Ensino Fundamental em diante. Com o conhecimento de outra língua, eles terão mais um instrumento para ajudá-los na construção de um conhecimento atual e sólido da realidade que os cerca. Dessa forma, desenvolverão