Lingua Portuguesa Paragrafação Muito Prazer

ENSINO FUNDAMENTAL CORREGO SÃO PAULO PLANO DE ENSINO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2015 1) IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS Disciplina Língua Portuguesa Matemática História Geografia Ciências Turma 2º ano Carga horária total 24 horas Professor Maria Aparecida Novais dos Santos 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Língua Portuguesa Ampliar suas possibilidades de comunicação e expressão, identificando vários gêneros orais e escritos. Participar de diversas situações de…

Ele está dividido em três áreas de abrangência: a leitura; o papel do professor como facilitador da leitura e da escrita; a estrutura da escrita. No desenvolvimento, apresentamos tópicos como: aspectos da leitura funcional; interdisciplinaridade da língua; aspectos descritivos da leitura; aspectos do sistema visual; novas mídias e o dialogismo; o educador inspirador; cuidados com a produção escrita; a construção do parágrafo; informações para a construção de um canal significativo de…

O que ensinar em Língua Portuguesa O ensino atual da disciplina foca a prática no dia a dia e mescla atividades de fala, leitura e produção de textos desde c As contribuições de Piaget e Vygostsky Essas ideias ganharam suporte das pesquisas que têm em comum as concepções de aprendizagem socioconstrutivistas, que consideram o conhecimento como sendo elaborado pelo sujeito, e não só transmitido pelo mestre. Entre os principais pensadores estão Lev Vygostsky (1896-1934) - que mostrou a…

ele; Ensinar a gramática contextualizando seus conteúdos com a leitura escrita; Escrever textos coerentes e coesos, observando as relações impostas pelos gêneros; Redigir textos utilizando alguns recursos próprios do padrão escrito relativos à paragrafação, pontuação e outros sinais gráficos, em função do projeto textual; Expressar se oralmente com clareza e desenvoltura, em diversas situações; Exercitar a oralidade desenvolver a criatividade artística a partir da leitura; Usar…

GERAIS: - Conhecer conceitos básicos necessários ao uso da língua como forma de interação, a fim de desenvolver a competência comunicativa para a formação e atualização profissional. 2.2 ESPECÍFICOS: Ao longo de todo o semestre letivo, espera-se que o aluno revele habilidade de: a) compreender e criticar textos diversos; b) produzir textos de diversos gêneros e graus de formalidade; c) analisar e manipular a organização estrutural da língua; d) apreender e produzir modelos…

text is linked to the readers responsibility. Key-words: speech; text; reading. Rev. FAE, Curitiba, v.6, n.1, p.65-77, jan./abr. 2003 * Mestre em Lingüística/Análise de Discurso pela Universidade de Campinas (Unicamp), Professora de Língua Portuguesa no Centro Universitário Positivo (Unicenp), pesquisadora do Ipardes. E-mail: |65 Introdução O debate sobre a produção da leitura e de textos escritos, como prática de sala de aula, é condição necessária para se…

ter prazer nas situações que envolvem a leitura e a escrita de historias. 7. Estimular o conhecimento de contos para os alunos e tendo como objetivos para a leitura e para produção que possibilita a todos os alunos momentos para compartilhar as idéias de texto dos principais autores da literatura universal. 8. Ampliar o repertório de histórias que as crianças (elas) conhecem. 9. Familiarizá-las com as histórias. 10. Fazer com que construam o hábito de ouvir história e de sentir…

222 LÍNGUA PORTUGUESA – 1ª SÉRIE CONTEÚDOS - 1º BIMESTRE • • • • • • • Alfabeto Tipos de letra (cursiva e bastão) Maiúscula e minúscula Funções das vogais Funções das consoantes Junção/Valor sonoro Textos, frases, palavras, sílabas e letras. OBJETIVOS • • • • • • • CONTEÚDOS -2º BIMESTRE • • • • • • • • Ortografia Construção de palavras Encontros vocálicos Encontros consonantais Número de sílabas Leitura e interpretação de textos Construção…

continuada de professores. A médio prazo       Elevação do muro da escola Construção de praça cívica para solenidades e atividades comemorativas. Cobertura entre os blocos A e C. Construir sala de multi-meios, laboratório de ciências, línguas, artes e biblioteca. Construção de banheiros na sala de professores. Construção de um depósito. 2    Construção de refeitório para educação infantil. Construção de um escovódromo para a educação infantil.…

continuada de professores. A médio prazo       Elevação do muro da escola Construção de praça cívica para solenidades e atividades comemorativas. Cobertura entre os blocos A e C. Construir sala de multi-meios, laboratório de ciências, línguas, artes e biblioteca. Construção de banheiros na sala de professores. Construção de um depósito. 2    Construção de refeitório para educação infantil. Construção de um escovódromo para a educação infantil.…