Lingua Portuguesa Para Surdos

1) Como é possível 2 línguas, com alguns parâmetros diferentes acionados internamente a serem acessadas ao mesmo tempo? R: Não é possível. As duas primeiras fases constituem grande parte da história da educação dos surdos no Brasil. Ainda hoje estão sendo desenvolvidos o oralismo e o bimodalismo nas escolas brasileiras, porém há algo que está se aflorando nas comunidades de surdos e isto tem afetado os educadores de surdos. As comunidades surdas estão despertando e percebendo que…

2002, com a publicação da Lei nº10.436/2002. No artigo 1º desta lei, a Língua Brasileira de Sinais – Libra é definida como: a forma de comunicação e esclarecimento, em que o sistema linguístico de natureza visual motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de comunicação de ideias e fatos. A Língua Brasileira de Sinais é chamada de Libras. Esta língua tem suas regras gramaticais próprias. A Língua de Sinais permite o desenvolvimento linguístico da pessoa…

1 LEIS DA REGULARIZAÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) Acredita-se que a legislação, que vigorou no ano de 2002 e que vigora no presente, somada ao panorama histórico, nos indica por quais caminhos estamos seguindo, além de podermos vislumbrar o que o futuro nos reserva. A primeira legislação a que nos referimos é o Código Civil, datado de 1º de janeiro de 1916, na sua lei nº 3.071, §5º que nos diz: “São absolutamente incapazes de exercer pessoalmente os…

Oliveira | Luciana Barbosa 1 de Junho de 2015 Objetivos da formação • Compreender o conceito de surdez; • Perceber as necessidades do público com limitações auditivas e como interagir com ele; • Língua Gestual Portuguesa, cultura surda e o papel do intérprete; • Sensibilização para a Língua Gestual Portuguesa. INVISÍVEL, pode não receber da sociedade a mesma atenção que é dada a portadores de outras deficiências https://www.youtube.com/watch?v=Tray9oS3Jsg Caraterização da Surdez …

Alfabetização e Letramento para Alunos Surdos - 4ª ediçãoEsta será a 4° edição do curso de Alfabetização e Letramento para Alunos Surdos que apresentará conhecimentos relevantes e práticas de ensino de qualidade para professores/as que trabalham com alunos surdos nas séries iniciais do Ensino Fundamental em ambientes inclusivos, de atendimento especial ou escolas de surdos. Além disso, abrirá espaço para discussões sobre os currículos escolares relacionados aos alunos surdos bem como…

AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS Segundo a autora Sueli Fernandes, este texto tem como objetivo discutir uma das muitas questões complexas que envolvem a educação de surdos, na atualidade: a avaliação e suas produções escritas. Entre suas reivindicações mais importantes, foi o direito à utilização da língua de sinais nos diferentes contextos de interação social e acesso ao conhecimento. A reivindicação quanto à relevância da língua de sinais para os surdos na…

pelo dom e paciência para adquirir outros conhecimentos. Sou grato a minha família e em especial meu esposo Almir e meus filhos Thais e Anderson que sempre me apoiaram nas situações mais difíceis. Aos meus amigos, colegas, surdos, e comunidade dos surdos e intérpretes da língua de sinais que me motivaram no aprendizado da Libras. Aos colegas de classe, aos professores, pelo apoio e atenção prestada neste projeto. Com imenso carinho sou grata as professoras Laura e Sueli que me…

referentes a estudos linguísticos e línguas de sinais, história da educação de surdos e a aquisição da escrita pelo surdo. A importância de LIBRAS no desenvolvimento sócio-cultural do surdo e em seu processo de escolarização, educação bilíngüe e bicultural. Vocabulário básico em LIBRAS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver o conhecimento básico de LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em…

declarou que os surdos podiam e deveriam receber instruções. Na visão deste médico, os surdos poderiam aprender a ler e a escrever, este interesse só aconteceu depois do nascimento do seu 1º filho, que também era surdo. Ponce de Leon foi considerado, o primeiro professor de surdos, no ano de 1520 a 1584, durante muito tempo a língua de sinais, não pode ser usado, pois se acreditava que os surdos eram capazes de falar, então o ensino era baseado na oralidade. O primeiro professor surdo…

ano do Ensino Médio. Orientador (a): Cleide Alves. ITAPECERICA DA SERRA/ SP 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRIA DA LIBRAS 5 2.1 LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 5 2.2 A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 6 2.3 COMPREENDENDO O MUNDO SURDO 7 3 SEGUNDA LÍNGUA OFICIAL 8 3.1 LÍNGUA OFICIAL NO BRASIL 8 3.2 CULTURA DOS SURDOS 9 3.3 A DESCARACTERIZAÇÃO DA LIBRAS: ELEMENTO PARA A DOMINAÇÃO OU PARA CONSTITUIÇÃO DE UMA COMUNIDADE. 9 4 CONCLUSÃO 12 5…