Lingua Portuguesa Para 1 Ano

A Linguística no ensino da língua Portuguesa RESUMO: Este documento tem a finalidade de apresentar as linhas norteadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa para o ensino fundamental. Possibilitando ao professor da língua Portuguesa capacidade de ampliar a linguagem da população atingida por seu trabalho. Visando conscientizar o profissional de que a sua prática avalia as potencialidade e limitações que caracterizam a expressão e a comunicação de seus…

Faculdade Santa Amélia Comunicação Social – Jornalismo – 1° Ano Português, Acadêmico: Antonio Sutil de Oliveira Júnior O novo acordo ortográfico entrará em vigor apenas em 2016. A nossa língua portuguesa possui dois sistemas ortográficos, sendo o português adotado também pelos países africanos e pelo Timor Leste, o português brasileiro. Apesar das diferenças não serem substanciais não impedem a compreensão de textos escritos numa outra…

Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa. Orientadora a Profa. MSc. Rosi Valéri Corrêa Araújo Brasília/DF 2012 TAIANA PONTES DA SILVA A SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES, do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Licenciatura em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa. Orientadora: Profa. MSc.…

surgimento da Língua Portuguesa está profunda e inseparavelmente ligado ao processo de constituição da Nação Portuguesa. Na região central da actual Itália, o Lácio, vivia um povo que falava latim. Nessa região, foi posteriormente fundada a cidade de Roma, esse povo foi crescendo e anexando novas terras ao seu domínio. Os romanos chegaram a possuir um grande império e, a cada conquista, impunham aos vencidos os seus hábitos, as suas instituições, os seus padrões de vida e a sua língua.…

Marquês APS Pedagogia 4º Semestre Rogério Jose dos Santos RA: B07995-9 Turma: PD4Q13 Museu da língua portuguesa Fundamentação: A história do museu da língua portuguesa: Inaugurado oficialmente no dia 20 de março, o Museu da Língua Portuguesa abriu suas portas ao público no dia 21 de março de 2006. Em seus três primeiro anos de funcionamento mais de 1.600.000 pessoas já visitaram o espaço, consolidando-o como um dos museus mais visitados do Brasil e da

NOME: ____________________________________ Nº. __ DATA: ___/___/___ P1 – Língua Portuguesa – 2º BIMESTRE 3o- ano EM – Matutino – Professora Ivone 1- Assinale a frase onde o termo destacado for classificado como substantivo. a) O resultado de olhar as pessoas é agradável. b) Amar as pessoas é muito bom. c) Eu sonho sempre. d) O olhar da mulher parecia triste. e) A banana está amarela. 2- Leia o trecho abaixo e faça o que se pede:

METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA TEMA: PLANO DE AULA – MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA MISLENE ROSA FERNANDES JUSTINO - RA: 6611318444 PATRICIA VICENTE DE MEDEIROS – RA: 6238197201 Professora: Alessandra Miranda De La O São Paulo Abril de 2015 Com o intuito de apresentar de forma pratica e histórica as riquezas da língua portuguesa, nosso plano de aula se dá a partir de uma visita ao Museu da Língua Portuguesa. PLANO DE AULA Tema: Museu da Língua Portuguesa –…

considerados como documentos da língua portuguesa, pois foram escritos em Latim b. O período arcaico do português se inicia na época dos primeiros documentos escritos, no século XIII, e vai até meados do século XV (lembrando sempre que essas datas são estimadas). Sendo que muitos estudiosos dividem o período arcaico em primeira e segunda fase. A primeira fase seria o galego-português c. Na verdade, não existiu um português arcaico. O que existiu foi o galego- português, língua…

Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Letras: Língua portuguesa e suas respectivas literaturas. TRABALHO INDIVIDUAL TRABALHO INDIVIDUAL Trabalho individual do1º semestre de letras apresentado á Universidade Norte do …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LEEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Juiz de Fora/MG 2015 MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LÊEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de…