Morfossintaxe do portugues

Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? Salvador - Bahia 2013 Ana Cristina Ferreira Lordêlo MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS GRAMÁTICA NORMATIVA X VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE É, COMO ENSINAR? TCC apresentada no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com Inglês, como requisito para a sua conclusão. Orientador: Prof. Léa Cátia Faculdade de Tecnologia e Ciências Salvador - Bahia 2013 SUMÁRIO RESUMO ................................................................................................................................................. 4 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 4 2. MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS ............................................................................................. 5 2.1 LÍNGUA PORTUGUESA ............................................................................................................. 5 2.2 SURGIMENTO DO PORTUGUÊS NO BRASIL .................................................................... 8 2.2.1 Características morfológicas ................................................................................................. 12 2.2.2 Características sintáticas ....................................................................................................... 13 2.2.3…

educação. Modos de organização dos textos orais e escritos Neste início de trabalho, começaremos falando um pouco sobre a estrutura e funcionamento da língua portuguesa, cujos elementos constituem um dos extratos das línguas naturais. Veremos um pouco sobre morfemas e suas classificações, os tipos de morfema e o processo de formação das palavras. Os morfemas são as menores unidades significativas de uma língua que se combinam para formar as palavras, as…

escola, estamos falando de tudo que está dentro ou em volta dela. A importância de pessoas , entre elas os professores. E é como esse pensamento que estamos sendo preparados neste curso, que estudamos os componentes relacionados a essa formação . A seguir, o resumo desses meses de estudo nesse segundo semestre , de tudo o que nos foi repassado não só para ensinar os alunos a gramática em sala de aula, mas a preparar esses alunos para desafios futuros.…

ANEXO III CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA OBJETIVA CARGO: PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL E DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO (EXCETO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E PROFESSOR - 1º AO 5º ANO - POLIVALÊNCIA) LÍNGUA PORTUGUESA - para todas as áreas exceto Letras Português Uso, descrição e análise de estruturas da Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia; Morfossintaxe; Semântica; Léxico; Ortografia; Pontuação. Leitura, análise, compreensão e interpretação de texto. …

modelo de Princípios e Parâmetros e a as diferenças entre as línguas 6 2.2. A Hipótese: a questão do sujeito nulo e o português falado no Brasil 8 3. A PESQUISA 10 4. OS RESULTADOS 12 4.1. As interrogativas sem elementos à esquerda do sujeito 12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 1. INTRODUÇÃO Há muitas décadas, o nível de distanciamento entre o português falado no Brasil e sua língua de origem, o português europeu, tem sido o foco de…

de créditos na matéria Língua Portuguesa II no Curso Livre Bacharel em Teologia pela Escola de Teologia das Assembleias de Deus no Brasil. PROFESSOR: JOSEVAL SERAFIM JABOATÃO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO I – DAS ORIGENS Á FORMAÇÃO DO GALEGO-PORTUGUÊS 5 1.1 A romanização da Península Ibérica 6 1.2 Os vocábulos gregos 1.3 Invasões dos bárbaros e dos árabes 1.4 Mudanças lingüísticas do latim ao galego-português 6 7 7 CAPÍTULO II…

Teorias da mudança lingüística e a sua relação com a(s) história(s) da(s) língua(s) introdução: o problema Desde que iniciamos o nosso grupo de pesquisa, “Programa para a história da língua portuguesa”, nos inícios da década de noventa do século passado, uma questão se colocou para o grupo, no momento em que deveria se apresentar ao CNPq, a fim de solicitar um Projeto Integrado . A questão era a seguinte: que teoria adotar se já havia no grupo descritivistas,…

História Interna da Língua Portuguesa Ana Germana Pontes Rodrigues CONTEÚDO 1. Diferenças entre o latim clássico e o latim vulgar 2. Noções de fonética histórica 2.1 Metaplasmos 2.2 Vocalismo histórico 2.3 Consonantismo histórico 3. Morfossintaxe histórica 3.1 Redução dos casos 3.2 Redução das declinações 3.3 Desaparecimento do neutro 3.4 Redução das conjugações 4. Constituição do léxico do português 1. Diferenças entre o latim clássico e o latim vulgar (CARVALHO, ano?;…

História Interna da Língua Portuguesa Ana Germana Pontes Rodrigues CONTEÚDO 1. Diferenças entre o latim clássico e o latim vulgar 2. Noções de fonética histórica 2.1 Metaplasmos 2.2 Vocalismo histórico 2.3 Consonantismo histórico 3. Morfossintaxe histórica 3.1 Redução dos casos 3.2 Redução das declinações 3.3 Desaparecimento do neutro 3.4 Redução das conjugações 4. Constituição do léxico do português 1. Diferenças entre o latim clássico e o latim vulgar (CARVALHO,…

ALINE DA SILVA ALMEIDA Valter Khedi Morfemas do Português Carapicuíba - SP Maio/2014 Aline Da Silva Almeida RA: 10656 Resumo: Valter Khedi Morfemas do Português Trabalho apresentado à disciplina Morfossintaxe, do curso de Letras, da FNC – Faculdade Nossa Cidade, sob a orientação do Professor mestre: Claudemir Costa Barbosa. Carapicuíba – SP …