Lingua Do Brasil

MIRA MATEUS, Maria Helena. Unidade e diversidade da língua portuguesa. In: ______________. A face exposta da língua portuguesa. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda, 2002. p. 15-25. UNIDADE E DIVERSIDADE DA LÍNGUA PORTUGUESA Introdução A questão da unidade e da diversidade da língua portuguesa é uma questão fascinante pelas várias vertentes em que pode ser encarada, pela interdisciplinaridade que supõe e pela consciência que nos dá de pertencermos a um mundo que ultrapassa as…

Mito n°1: A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente. A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente, em que o autor fala da diversidade do português falado no Brasil e destaca a importância de as escolas e todas as demais instituições voltadas para a educação e a cultura abandonarem esse mito da unidade do português no Brasil e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país Qualquer manifestação linguística que

Mito 1 – “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Este é o maior e o mais sério dos mitos que compõem a mitologia do preconceito linguístico no Brasil. Ele está tão arraigado em nossa cultura que até mesmo intelectuais de renome, pessoas de visão crítica e geralmente boas observadoras dos fenômenos sociais brasileiros, se deixam enganar por ele. É o caso, por exemplo, de Darcy Ribeiro, que em seu último grande estudo sobre o povo brasileiro escreveu: É…

se torna pior pelos próprios brasileiros que tem uma imagem ruim da língua e do jeito de falar do Brasil O mito que é o maior de todos e o que diz que o português brasileiro é único em todo Brasil, chamado de: unidade lingüística do Brasil, sem sombra de duvida que isso é um mito, pois, o Brasil é um país muito grande, com vários tipos de culturas, esse mito trás um problema para a educação, pois cria uma única língua no Brasil. A escola tenta aplicar uma essa norma lingüística como se…

ortografia da língua portuguesa é determinada por normas legais. No início do século XX Portugal estabeleceu pela primeira vez um modo ortográfico de eficiência para as publicações oficiais e para o ensino. No entanto as normas desse primeiro formulário ortográfico não foram adotadas pelo Brasil.Desde então, a ortografia da língua portuguesa foi alvo de um longo processo de discussão e negociação, com o objetivo de internacional,norma comum que seja a ortografia oficial de todos os…

esse tema em cinco pontos, são eles: O que é? Origem Consequências Preconceito no Brasil Formas de combate O que é o preconceito linguistico e sua origem. O que é? O preconceito linguístico nada mais é do que um preconceito social que distingue e separa classes sociais, estigmatizando ou prestigiando falantes da língua portuguesa brasileira. É importante sabermos alguns conceitos sobre a língua: Opreconceito linguístico é uma forma de preconceito a determinadas…

ALAGOAS FACULDADE DE ALAGOAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE LIBRAS NO BRASIL AURÉLIO DA SILVA JESUÍNO MACEIÓ/ALAGOAS 2008 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE LIBRAS NO BRASIL 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho enfoca questões atuais sobre o ensino para deficientes auditivos no Brasil, visando a História da Educação através das libras, refletindo e questionando sobre a atual conjuntura da…

LIBRAS? Que língua é essa? A LÍNGUA DE SINAIS É UNIVERSAL? E A LÍNGUA DE SINAIS É ARTIFICIAL? Já se passou 40 anos que a LIBRAS foi reconhecida como língua e hoje ainda há a pergunta se a mesma é universal. Vejamos, a língua oral apesar de possuir o mesmo objetivo (o da comunicação) não é universal, cada país possui a sua. Como a língua de sinais não é diferente, cada país tem a sua, mas com um mesmo propósito: o de se comunicar através de sinais, assim concluímos que o propósito é…

falar a língua do seu país. Por outro lado, as leituras de textos literários e didáticos não são devidamente trabalhadas em sala de aula para melhor compreensão do aluno. A leitura com textos juntamente com a gramática não deve ser trabalhada separadamente. Sabe-se que os alunos entendem a importância de trabalhar a formação e o emprego das palavras. Não se pode esquecer que as raízes culturais das pessoas devem ser preservadas, pois são inquestionáveis, porém têm finalidade no estudo da…

PERSPECTIVAS “ESCOLA BILINGUES NO BRASIL” A principal característica das escolas bilíngues do Brasil de maneira geral é que, nelas, utiliza-se uma língua estrangeira nas rotinas escolares. Não se trata de dar muitas aulas de um idioma estrangeiro, mas de ensinar as diferentes disciplinas nesse idioma. De certa forma, a aprendizagem da língua local se dá em casa e em outros contextos sociais, enquanto a escola se encarrega primordialmente de ensinar a segunda língua. Esse método…