Lingua Brasileira De Sinais Questões Avaliativas

duas coisas. A arte, que a ensina, e a obra feita com a arte; a arte é a poesia, a obra poema, o poeta o artífice. ATIVIDADES PROPOSTAS Atividade 1 - Ensinar a língua na modalidade oral não significa trabalhar a capacidade de falar em geral, mas sim desenvolver o domínio dos gêneros que apoiam a aprendizagem escolar da Língua Portuguesa e de outras áreas. Escolhemos a história, “Os 3 Porquinhos”, na qual a professora começa e depois cada aluno acrescenta uma frase nova depois da…

Vânia de Aquino Albres Santiago André Nogueira Xavier Libras em estudo: ensino-aprendizagem / Neiva de Aquino Albres (organizadora). – São Paulo: FENEIS, 2012. 159 p. : 21cm – (Série Pesquisas) ISBN 978-85-62950-03-2 1. Língua de Sinais. 2. Ensino de língua. 3. Surdos – Educação. 4 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Agradecimentos Aos professores de Libras que colaboraram para a realização desse trabalho, que generosamente nos permitiram filmar suas aulas e …

3. Aguarde a autorização do Fiscal para abrir o caderno de provas. Ao receber a ordem do fiscal, confira o caderno de provas com muita atenção. Nenhuma reclamação sobre o total de questões ou falha de impressão será aceita depois de iniciada a prova. 4. Sua prova tem 40 questões, com 4 alternativas. 5. Preencha toda a área do cartão­resposta correspondente à alternativa de sua escolha, com caneta esferográfica (tinta azul ou preta), sem ultrapassar as bordas. As…

compreender a origem de sua palavra, Literatura deriva da palavra latina littera, que quer dizer letra, sinal gráfico que representa, por escrito, os sons da linguagem. Assim, compreendemos a origem da palavra literatura com a sua relação com a linguagem escrita. Segundo os Referenciais Curriculares para o Ensino Médio da Paraíba (2006), “A Literatura era tão valorizada que chegou a ser tomada como sinal distinto de cultura, logo, de classe social”. Ter passado por Camões, Eça de…

avaliação da aprendizagem e a formação de conceitos_____36 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CONCEITUAL 3 INTRODUÇÃO Por que discutir avaliação novamente? O que mais precisa ser dito sobre a prática avaliativa? As discussões realizadas até o momento não foram suficientes para que a prática avaliativa realmente se efetivasse como instrumento a favor da aprendizagem dos alunos? A avaliação da aprendizagem continua sendo um tema relevante? Muitas vezes, em ambiente escolar,…

PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Aberta do Brasil – Universidade Federal de São Carlos – Curso de Licenciatura em Pedagogia como uma das atividades avaliativas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II. Orientadora: Profa. Viviane P. Colloca Araujo Co-Orientadora: Profa. Mônica dos Santos Mandaji SÃO CARLOS 2014 Universidade Federal de São Carlos Licenciatura em Pedagoga a…

lugares onde são ensinadas as regras do espaço público porque a escola apresenta à criança conhecimentos sistematizados sobre os países e o mundo, e aí a realidade plural de um país como o Brasil fornece subsídios para debates e discussões em torno de questões sociais. A criança na escola convive com a diversidade e poderá aprender com ela. Assim, a alfabetização como educação é um dos elementos motores da transformação histórica. Por isso mesmo é um instrumento necessário às mudanças…

considerada um dos principais elementos do processo de ensino e aprendizagem, porém, ao longo do tempo, ela também proporciona aos educadores uma discussão muito grande a respeito de seu papel e a forma como ela é utilizada na educação e em especial Língua Portuguesa. Um dos principais problemas encontra-se na forma como ela sempre foi tratada e como ela vem sendo utilizada tendo, na maioria das vezes, seu papel verdadeiro totalmente desvinculado de seu propósito dando a ela um teor de…

Disciplina Docente Fundamentos da Prof. Ms. Letícia Fonseca Castro Alfabetização Semestre Data Módulo 3.2 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 A partir da leitura dos textos abaixo, faça uma reflexão e organize uma tabela na qual estejam relacionadas as críticas e os aspectos positivos da teoria construtivista e do método fônico paralelamente, estabelecendo no final a relação existente entre eles. Orientações: - Faça um quadro referente aos aspectos que você…

Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais Prof. EAD Ma. Mariciane Mores Nunes Allan Henrique N de Santana – 6500242797 Carlos Eduardo – 6981482959 Diego Gama – 6947469563 Fernanda Leal – 6950443003 Lucyvanne de Oliveira – 6946453440 Paceli – 6981482938 TAGUATINGA / DF 2013 Allan Henrique N de Santana – 6500242797 Carlos Eduardo – 6981482959 Diego Gama – 6947469563 Fernanda Leal – 6950443003 Lucyvanne de Oliveira – 6946453440 Paceli – 6981482938 ATIVIDADE…