Limpeza Escolar

responsabilidades integrando os interesses de toda comunidade escolar de a com a realidade vivenciada, considerando problemas presente no cotidiano escolar decorrente do córrego da comunidade de Vila Verde. É necessário integrar no currículo escola propostas pedagógicas que tratem desse problema para melhores quantidades de vida na escola e na comunidade. Ações que podem ser desenvolvidas na escola: Adoção de produtos de limpeza biodegradáveis, Ex: Sal de cozinha possui grande…

1 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES DO AMBIENTE ESCOLAR A Escola Municipal Edson André de Aguiar atua no primeiro segmento do Ensino Fundamental. Este projeto é um documento que tem por objetivo, guardar a identidade desta unidade escola com medidas que definem as finalidades educativas e as diretrizes gerais da proposta pedagógica da instituição. Visando o redirecionamento das ações da escola, para torna - lá atraente e acolhedora para o desenvolvimento integral de seus…

CARTILHA DE ORIENTAÇÃO SOBRE A FISCALIZAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR TERCEIRIZADA NO ÂMBITO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA AGOSTO/2011 2 GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA João Raimundo Colombo Governador do Estado de Santa Catarina SECRETARIA DE ESTADO DA FAZENDA Ubiratan Simões Rezende Secretário de Estado Almir José Gorges Secretário Adjunto DIRETORIA DE AUDITORIA GERAL Augusto Puhl Piazza Diretor de Auditoria Geral Supervisão:…

Manual para Gestão de Resíduos em Construções Escolares A escola em primeiro lugar 0800 777 0333 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Adjunto Fernando Padula FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FDE Presidente Fábio Bonini Simões de Lima Diretor Administrativo e Financeiro Ary Pissinatto Diretora de Projetos Especiais Claudia Rosenberg Aratangy Diretor de Tecnologia da Informação …

Alunos 09 Capítulo IV Do Currículo 09 Capítulo V Do Projeto Pedagógico 10 TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR 11 Capítulo I Do Calendário 11 Capítulo II Da Matrícula 12 Capítulo III Da Avaliação 14 Capítulo IV Da Freqüência 14 TÍTULO V DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E GESTÃO ESCOLAR 15 Capítulo I Da Estrutura Administrativa e Pedagógica 15 Seção I Da Direção 15 Subseção I …

05A Filosofia...............................................................................................................05Estrutura organizacional.........................................................................................05Gesto Escolar.......................................................................................................07Do corpo docente...................................................................................................09Do corpo…

. Capítulo IV Do Currículo ................................................................................... Capítulo V Do Projeto Pedagógico ..................................................................... TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR ............................................................... Capítulo I Do Calendário ................................................................................. Capítulo II Da Matrícula ..........................................

desenvolvidas . Informar a população : dias de pautas e reuniões; Sociedade Civil Organizada Grupo da Sociedade Civil Organizada Ações que podem ser desenvolvidas .Planejar um mutirão de limpeza; . Agente Comunitário de Saúde; . Orientar a população sobre os cuidados necessários no domicílio: limpeza da caixa d’água e fervura da água antes der consumida; Sociedade Civil Organizada Grupo da Sociedade Civil Organizada Ações que podem ser desenvolvidas .Associação de Pais e…

MEMORIAL DO MÓDULO 10 O módulo 10 nos fala sobre as noções do conceito de espaço escolar, da arquitetura e de varias formas de edifícios escolares, como são feito as arquiteturas modernas, qual sua relação com a pedagogia. Tivemos noções básicas sobre o conhecimento, percepção e a prática do espaço da educação escolar e suas conexões entre prática especiais pedagógicas, administrativas e sociais. Fizemos relação do espaço da escola ao espaço, urbano ou rural em que situamos. Refletimos

PROGRAMA 5S O Programa 5S é formado de 5 sensos que, colocados em prática, produzem transformações profundas na vida das pessoas. São eles: •Senso de •Senso de •Senso de •Senso de •Senso de Utilização; Ordenação; Limpeza; Saúde; Autodisciplina. Senso de Utilização Este senso nos ensina a separar o que é útil daquilo que não é mais utilizável e que deverá ser reaproveitado em outro local, reciclado ou doado. Exemplo: •Saber utilizar, sem desperdiçar, material didático, água, energia elétrica..