Letramento Generos Textuais Ensino Da Lingua Materna

ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: POSSÍVEIS ABORDAGENS Ana Paula de Souza Fernandes Universidade Estadual da Paraíba. E-mail: Aplins-@hotmail.com RESUMO: Diante do fracasso educacional que estamos vivenciando na atualidade no que diz respeito ao desenvolvimento linguístico de nossos alunos, cabe um questionamento: como se ensinar língua materna de forma a possibilitar aos aprendentes desenvolverem competências comunicativas para atuarem com eficiência em sociedade? Partindo deste pressuposto,…

Título: UMA LEITURA DA REPROVAÇÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ALOGOAS Orientador: MARIA APARECIDA VIANA 2004 - 2005 Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA. FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL, FAMASUL, Brasil Título: UMA LEITURA DAS MARCAS DISCURSIVAS NO GÊNERO DISCURSO/DRAMATIZAÇÃO Orientador: DR. MARIA FRANCISCA DE OLIVEIRA SANTOS 2000 - 2004 Graduação em LETRAS. FACULDADE DE…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO......................................................................................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................14 REFERÊNCIAS............................................................

Assessora Pedagógica do Sistema de Ensino Positivo – Curitiba – Paraná. O curso de capacitação de professores do Sistema de Ensino Positivo, no ano de 2007, se propôs a discutir o que se considera “trabalhar fala e escrita” em sala de aula, e como algumas atividades podem levar o professor a mostrar aos seus alunos - e com eles interpretar e produzir - as diversas possibilidades de expressão na sua língua. A questão do tratamento da oralidade no ensino de língua materna é muito recente,…

UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA E LETRAMENTO COM O ENSINO MÉDIO INOVADOR (PROEMI) Maria Rita Araújo dos Santos Introdução Se observarmos atentamente o ensino de língua materna, veremos que a prática pedagógica pauta-se em conteúdos pouco relevantes e que não contribuem para o desenvolvimento das competências e habilidades básicas para a sustentação do indivíduo na sociedade

Gêneros Textuais & Ensino Gêneros Textuais & Ensino 1ª edição 2ª edição 1ª reimpressão 3ª edição 4ª edição 5ª edição - abr/2002 - out/2002 - out/2003 - jan/2005 - out/2005 - set/2007 Organizadoras: Angela Paiva Dionisio (UFPE) Anna Rachel Machado (PUC-SP) Maria Auxiliadora Bezerra (UFCG) Gêneros Textuais & Ensino 5ª edição Rio de Janeiro Copyright © 2007 by Angela Paiva Dionisio, Anna Rachel Machado e Maria Auxiliadora Bezerra Todos os direitos reservados e

ponto de vista segundo o qual – embora as Leis de Diretrizes e Bases para o Ensino Nacional (LDBEN) e as Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) definam um novo papel e um novo perfil bastante desejável para o Ensino Médio brasileiro; embora esses documentos prevejam possíveis estruturas flexíveis e inovadoras, interdisciplinares e contextualizadas (logo, plurais) para o ensino de línguas e linguagens no Ensino Médio; embora, sem deixarem de levar em conta a cultura local das…

textos. São Paulo: Contexto, 2013. Denis Alves Farias* *Aluno do Mestrado Profissional em Letras – Profletras Unemat- Campus : Sinop Disciplina: Texto e Ensino Profª Dra. Adriana Lins Precioso A editora Contexto que se preocupa com as novas propostas e metodologias relacionadas à Língua Portuguesa, em sua coleção Linguagem & Ensino propõe capacitar professores, estudantes e especialistas na área de Linguagem e Pedagogia. Lançado em 2013, o livro “ Análise e produção de…

Sociedade e o Letramento Paula Cristina Mendes Gatelli1 Atualmente, existem muitos problemas na educação brasileira, especialmente na educação pública. As taxas de repetência escolar, ano a ano, vem reduzindo nas pesquisas nacionais, porém no que se refere à qualificação do ensino, percebe-se que o nível dos alunos continua decaindo. No entanto, pode-se afirmar que inúmeros fatores contribuem para isso. Nessa perspectiva, cita-se a falta de estrutura educacional, com Instituições de…

FACINTER 1 2 FRANCILLE PESSOA SILVA – RU: 631583 3 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU: 627118 AS AULAS DE ALFABETIZAÇÃO, LINGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino da Alfabetização(Prof. Monica Caetano V. Silva ) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro ) Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto (Prof.…