relação entre conteudo e expressao

SEQUENCIA DIDATICA FABULAS Uma estratégia de ensino em favor do desenvolvimento dos cinco Eixos da Alfabetização e Letramento. O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado com o objetivo de desenvolver os 5 eixos do conhecimento de Língua Portuguesa. 1º - Compreensão e valorização da cultura escrita (letramento); 2º - Apropriação do Sistema de Escrita (alfabetização); 3º - Leitura (interpretação de textos); 4º - Produção de textos escritos; 5º - Desenvolvimento da Oralidade OBJETIVOS • Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a características do gênero e do suporte; • Desenvolver sua capacidade de construir um conjunto de expectativas (pressuposições antecipadas dos sentidos, de forma e da função do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc); • Ler, de maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade; Justificativa Observando que, de uma maneira geral, o aluno não tem iniciativa de ler, sem que haja uma cobrança pelo professor, essa sequência didática, visa oferecer atividades diversificadas que possibilitem o prazer da leitura. Tempo da Atividade Aproximadamente

POLO DE APOIO PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLÉGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Daiane Parreto Ferreira - RA: 400827 Luzia Fernandes Ribeiro - RA: 381314 Kelma .............? Atividade Prática…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges. CAMPINAS 2012 INTRODUÇÃO ALFABETIZAÇÃO.…

APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objeto de estudo a sequência didática do gênero fábula. Embora a fábula, na acepção aristotélica do termo, consista na imitação da acção (AGUIAR e SILVA, 2006, p.352), ou ainda ‘a composição dos atos’, ou seja, a intriga, e era o primeiro e mais importante elemento da tragédia (MOISÉS, 2004), adotamos aqui o conceito, em que fábula (lat.fari = falar e gr. phaó = dizer, contar algo) é a narrativa (de natureza simbólica) de uma situação…

UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Letramento e Alfabetização Eliana Briglia Marques RA: 418651 Rejane de Oliveira Araújo RA: 426776 Ricardo Felix Pereira RA: 415812 Suziane Gomes Almeida RA: 417237 Taciana Freitas Costa RA: 405393 RELATÓRIO FINAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Profª. Ana Cristina Pimenta MANAUS - AM 2014 Eliana Briglia Marques RA: 418651 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 4° SEMESTRE DE PEDAGOGIA ACADÊMICA: Sidneia Soares de Lima RA: 386230 Rosineide Domingos de Alencar RA: 350198 Letramento e Alfabetização Relatório apresentado na Disciplina: Letramento e Alfabetização: Sobre a orientação da professora tutora à distancia e Professora tutora…

quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato? Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra. Fábulas de Esopo. Tradução de Heloísa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994 (p. 18). ATIVIDADES 1 - Qual é o título da fábula?_______________________________________ 2 - De que o texto fala?____________________________________________ 3 - Que motivo levou os ratos a se reunirem?___________________________ _______________________________________________________________…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Trabalho desenvolvido para a disciplina Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias Curso: Pedagogia Dayana G. P. Silva RA - 354442 Email: dayanagreik@hotmail.com Fabiane B. Freitas RA - 371710 Email:fabiane.bitencourt@yahoo.com.br José L.Sabino Maia RA – 360328 Email: sabino.fn@hotmail.com Vanessa A. Vieira RA-349133 Email:vcssarah2012vanessa@hotmail.com.br Lucilandia D.Damasceno RA -…

Sumário Introdução-----------------------------------------------------------------3 Letramento e Alfabetização--------------------------------------------4 Refletindo as Diferenças ------------------------------------------------5 Quadro de Textos --------------------------------------------------------6 O Ensino da Lingua Escrita e Oral-----------------------------------8 Letramento e a…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Luiziane Cristina Nune RA: 5731167097 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS…