Formas de produção e políticas territoriais nos Andes: Da Formação do Império Inca às conquistas Espanholas.

até compreenderem todo o grupo étnico. (...) No interior do Ayllu, no sentido estrito do termo, as terras de pastagem eram de posse comunitária e as terras aráveis eram alocadas a unidades domesticas familiares proporcionalmente ao seu tamanho, assim, em teoria, essa distribuição ocorria periodicamente. ” (WACHTEL, N. - América latina colonial. Os índios e a conquista espanhola. In: BETHELL, Leslie (Org.). História da América Latina. Vol. 1. América Latina Colonial, p. 204.) A ajuda mutua era comum, podendo-se assim observar como eram as relações de trabalho dentro do território. Os chefes de família tinham o direito de pedir para aliados, vizinhos ou parentes algum tipo de auxilio para cultivar sua parte da terra, dando em troca alimentos e chicha, uma bebida fermentada produzida nos Andes, alem de ajuda-los quando fossem pedidos. Era um sistema sem servidão, baseava-se na troca e na ajuda mutua: “(...) era o fundamento ideológico e material de todas as relações sociais, e regia todo o processo de produção” (WACHTEL, N. - América latina colonial. Os índios e a conquista espanhola. In: BETHELL, Leslie (Org.). História da América Latina. Vol. 1. América Latina Colonial, p. 204.) Nota-se como a sociedade antes do domínio Inca era regida por um processo de produção e relações sociais baseadas em cooperações entre as famílias por um contexto maior que abrangia a todos. Com a expansão Inca, esse modelo não se altera, mas entram novos fatores que vão sim alterar um…

A ENCOMIENDA Por Damião Roberto do Amaral UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 2011 A ENCOMIENDA INTRODUÇÂO - Este trabalho tem como objeto um estudo panorâmico da encomienda na América colonial espanhola à luz da reflexão contemporânea de alguns autores. Serão abordados os seguintes aspectos: características da encomienda, o papel social dos encomendeiros, o papel da Coroa e a atuação da igreja. Com estes agentes sociais, pretende-se justificar a participação primordial…

(14/0022121) Professora: Rebecca Lemos Igreja Utilizando autores como João Feres e Leslie Bethell, discorra sobre a gênese e a construção da ideia de América Latina e como você definiria América Latina hoje. Vários autores disputam pelo primeiro emprego do termo América Latina mas, para além disso, o conceito do que é a América Latina, quais países o compõe, e por quais motivos tais países fazem parte ou não deste grupo, até hoje passa por grandes questionamentos, pois de um lado há a…

Disciplina: HISTORIA DA AMÉRICA: povos pré-colombianos e colonização Curso LICENCIATURA EM HISTÓRIA Ano 2014 Semestre 1º. semestre Período III Carga horária total ___80 __h/a Professor Responsável: Profa. Ms. Madalena M. Dias EMENTA: Entendimento da construção do conceito de “América Latina”; historiografia e ensino de História da América no Brasil. A diversidade cultural dos povos americanos;…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DA AMÉRICA II DAIANE DE SOUZA ALVES 12.2.3425 O papel da história comparada e história transnacional na construção das identidades latino-americanas. MARIANA 2013 O presente estudo pretende como escopo estabelecer um debate com as perspectivas ligadas a história comparada e história transnacional, buscando tais influências na construção das identidades latino-americanas. Não obstante, sabemos, entretanto, o quão prolixo isso pode ser,…

Disciplina: História da América I Professora: Maria Isabel Aluno: Bruno Corrêa de Sá e Benevides Relatório Final – Textos discutidos em sala de aula. Trata-se de relatório cuja finalidade é, em síntese, trazer um apanhado geral dos textos de autores diversos estudados em sala de aula. Ao todo, nessa primeira parte do curso, foram discutidos e aprofundados 4 (quatro) textos. O tema central é único: a história da América Latina, com ênfase na colonização espanhola. Para tanto, os…

ARTIGOS O Brasil e a ideia de “América Latina” em perspectiva histórica Brazil and the idea of “Latin America” in historical perspective L eslie Bethell I Tem sido consenso geral há algumas décadas – desde a publicação em 1968 do influente ensaio de John Leddy Phelan intitulado Pan-Latinism, French Intervention in Mexico (1861-7) and the Genesis of the Idea of Latin America1 – que o conceito “América Latina” é de origem francesa. A expressão “Amérique latine” era utilizada pelos…

A derrota do povo Asteca perante os espanhóis. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA O povo Asteca, situado principalmente na península do atual México, na era da colonização espanhola da América do Norte, foi um dos maiores povos da época. Historiadores afirmam que havia cerca de aproximadamente 25 milhões de habitantes no Vale do México, na chegada dos espanhóis. Esse povo nativo tinha organização política, religiosa, econômica e militar. Porém apesar disso não resistiu por muito tempo à…

Porque a America Latina deu errado Quando começamos a estudar a America Latina, nos deparamos com uma historiografia rica, com varias lutas desde a colonização até pós independência, porem notaremos que a America Latina em seu contexto geral, no ponto de vista de sua independência ela com certeza deu certo, pois deixou de ser colônia e passou a ser varias países independentes com suas constituições próprias. O que devemos pesquisar porque pós independência a America Latina não…

Ementa As sociedades americanas independentes a partir do século XIX. Formação e consolidação dos Estados nacionais americanos desde os processos de Independência. Processos e estruturas políticas, econômicas, sociais e culturais próprias à América oitocentista. Formação e crise do “Estado oligárquico”. Fronteira na América do século XIX. Problematização do ensino de História da América Independente na Educação Básica. Objetivos Objetivo geral: • Desenvolver as habilidades de…