Ler Trabalhos Sobre Gestão Escolar

........................16 REFERÊNCIAS.............................................................................................19 RESUMO O presente trabalho tem como resultado de estágio institucional solicitado como requisito avaliativo da disciplina: Seminário de diagnóstico e alternativas de intervenção institucional do curso de pós graduação em Psicopedagogia institucional e clínica da…

- GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO 1. O que significa entender a escola como espaço da prática social?(2,0) Entender a escola como um espaço da prática social, é quando acontece uma articulação entre os diversos segmentos que a compõe,estando todos na condição de sujeito do processo educacional, num ambiente democrático, capaz atender a todos em suas necessidades. Cumpre-se então, a função social da escola que é de formar indivíduos capazes de atuarem como cidadãos e…

Universitário do Norte- Uninorte INTRODUÇÃO Este trabalho vem explicitar os resultados da pesquisa realizada em uma escola da zona rural. A escola pesquisada está localizada na comunidade Stª. Luzia no Lago do Tucunaré Mamorí, Distrito de Araçá, no município de Careiro Castanho, BR 319, Amazonas. Objetivo principal desta pesquisa foi analisar a realidade do processo de ensino de jovens e adultos na educação da zona rural, obtendo informações sobre a realidade dos profissionais da…

Escrever sobre.... 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Antes, ler "2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO", abaixo, para ter orientação e base. 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO A professora que responde pela coordenação pedagógica na escola tem sua rotina estabelecida de modo diferenciado por razões inconcluidas em seu processo de nomeação e de (des)ordem da gestão da escola. Segundo observação sistemática, a pedagoga, nomeada pela…

A ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR Nome do aluno: Monitor: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Gestão Ambiental/Tecnólogo (GAM 2451)- Estatística 20/07/2010 RESUMO A Estatística no cotidiano escolar é uma ferramenta indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da Instituição, tanto no âmbito curricular, como na gestão escolar. Este trabalho tem a intenção de exemplificar algumas das aplicações da Estatística na escola e

Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Trabalho de Conclusão de Curso CRUZ ALTA - RS, 2009 Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Orientador: Profª Drª. Vaima Regina Alves Motta…

novas tendências educacionais sobre alfabetização e letramento. 21 Capítulo III 27 A formação continuada do Professor e sua importância no processo de Alfabetização. 27 Capítulo IV 31 Metodologia 31 4.1 Tipo de Pesquisa 32 4.2. Espaço do Objeto Pesquisado. 33 4.3. População pesquisada 35 4.4. Instrumentos de Coleta 36 4.5. Coleta de Dados 36 4.6. Análise dos Dados 37 Considerações Finais 60 Referências bibliográficas: 62 Introdução Este trabalho surgiu pela…

..............................11 3.2- PROBLEMATIZAÇÃO...........................................................................12 4 – AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO ................................................................13 5 – AVIALAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR.................................................14 6- REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICAS.........................................................15 INTRODUÇÃO Este estágio é um pré-requisito do 7° período

com as famílias e oferecer a elas a possibilidade de usufruir da boa literatura. A leitura proficiente tem infinitas possibilidades, ela começa pelos olhos, mas vai além deles. SITUAÇÃO PROBLEMA Durante a construção do diagnóstico da Unidade Escolar, o grupo percebeu que a Comunidade tem um acesso um tanto quanto restrito no que diz respeito à leitura, seja para se informar ou como forma de entretenimento. Faz-se entanto necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE LINS PLANO DE ENSINO 2013 Escola: EE. Jardim Bela Vista Disciplina: Português Ano/Série: 6ª série Professor: Conceição Bimestre: Primeiro Carga horária: 06 Nº de aulas do bimestre: Ensino Fundamental ( x ) Ensino Médio ( ) Período: M ( ) T ( ) N ( ) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES  ler, analisar, discutir e escrever relatos; selecionar ideias e organizá-las para a produção…