Ler Por Prazer é O X Da Questão

também, não teríamos chegado até aqui. Que Deus retribua a cada um de vocês com as mais ricas bençãos! “Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação!” Clarice Pacheco RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar dados sobre o incentivo da leitura brasileira aos alunos do…

a aprender com prazer tornando-o assim bom leitor e escritor. Com a falta de tempo e as responsabilidades cada vez mais “jogadas” a escola, muito se perde em relação ao aprendizado das crianças, desta forma compreendemos que a escola é quem realmente e verdadeiramente dará essa oportunidade a elas, buscando estratégias e alianças com a família, sendo assim é necessário propor situações de leitura e escrita que se tornem significativas levando o aluno a aprender com prazer…

cultural. A condição verdadeira que se realiza a prática da leitura nas escolas precisam ser transformadas, sendo importante destacar a o texto literário, com a qual a aprendizagem está relacionada, sobretudo, a função de despertar no aluno o gosto e o prazer da leitura literária. Por esse motivo, não podemos falar de literatura e leitura separadamente, uma vez que costumam andar juntas nas discussões acerca do ensino da língua. Por isso, ao iniciar o estágio, direcionei minhas…

Não (___). b-Escolha dois itens que você considerou mais importantes e escreva numa frase o motivo de sua escolha. Resposta: Eu escolhi os itens 1 e 3, pois, devemos ler as aulas com calma e prestar bem atenção no que as atividades nos pedem, não devemos nos precipitar em responder sem antes ler tudo que a questão nos pede. c-Escreva seu parecer sobre essas orientações, se estão adequadas ou não e se facilitam seu trabalho. Resposta: Sim pois nos auxiliam…

monográfico trás como enfoque principal a questão do lúdico na sala de aula, os benefícios e dificuldades. Alguns autores estudos afirmam que o jogo e a brincadeira são formas lúdicas colocadas como essenciais para o desenvolvimento de atividade escolar com a crianças. E, que a depender da formação e disponibilidade do professor o emprego do lúdico na sala de aula proporciona melhor desempenho acadêmico da criança e ainda é fundamental para que agregar prazer e sentido à tarefa…

Jenifer Gass Jessica Andreia Wegner Maiara dos Santos Orlandi Miriam Betina Iser Santa Cruz do Sul, novembro de 2014. Jenifer Gass, Jessica Andréia Wegner, Maiara dos Santos Orlandi, Miriam Betina Iser ERGONOMIA: DOENÇAS DE LER/DORT Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa, sob a orientação da professora Ms Nadiesca Pohlmann, como requisito parcial para aprovação. Santa Cruz do Sul, novembro 2014 SUMÁ RIO 1 INTRODUÇÃO 4 2

atinentes às profissões. Todas as profissões em conjunto trazem deveres éticos comuns entre todas as profissões jurídicas no que se chama de: deontologia forense. A ética por dizer respeito à moral, ela vai abordar o valor do “bem” e do “bom”. -----x----- 2- Da Grécia Antiga: Sócrates percebeu que faltava algo na organização política na Grécia antiga. Os sofistas só faziam o uso das palavras para determinados argumentos, numa vitória ou derrota nos debates políticos. A ideia dos…

capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável, nos cursos básicos da educação infantil e juvenil. Percebe-se a falta de motivação dos alunos com relação ao hábito da leitura. Dessa forma, o trabalho aqui apresentado tem por objetivo a questão da falta de interesse pela leitura por parte dos alunos voltados no segmento da educação infantil, focando também algumas influências pedagógicas pelo professor, que possam incentivar o aluno ao hábito de ler. Pois se torna…

Conclusão de Curso I. Orientador: Lucilaine Nunes Lasaretto Co-Orientador: Carolina Bedendo SÃO CARLOS 2012 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA.................................................................................................3 QUESTÃO DE PESQUISA.................................................................................5 OBJETIVOS.........................................................................................................6…

competências leitoras têm ocupado espaço considerável na educação e na mídia brasileira. O Brasil obtém hoje um desempenho insatisfatório nas pesquisas realizadas que detectam que muitos dos nossos jovens são analfabetos funcionais, ou seja, não sabem ler e escrever. Algumas ações têm tentado mobilizar escolas, professores, diretores e sociedade para mudar este quadro: PNLD - Programa Nacional do Trabalho Didático através dos módulos literários, o PNBE - Programa Nacional Biblioteca na…