Leituras Sobre Curriculo

100 CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO ONLINE EM UMA PERSPECTIVA FREIRIANA A FREIRIAN PERSPECTIVE ON THE CHARACTERISTICS OF ONLINE EDUCATION RAMACCIOTTI, Angélica* CARVALLHO, Jaciara de Sá** ROCHA, Julciane*** * Mestre em Educação: Currículo pela PUC/SP (2010) e graduada em Jornalismo pela Universidade Católica de Santos (1999). Atualmente trabalha como editora e jornalista freelancer. Entre 2010 e 2012 foi coordenadora de Comunicação do Instituto Paulo Freire. Na mesma instituição, atuou…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL NÚCLEO DE BASE 2 –INTEGRAÇÃO CURRÍCULO E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PROFESSORA: Nilza Godoy Gomes Período do Núcleo de Base 2 1ª etapa: 04.11.2014 15.12.2014 RECESSO ESCOLAR 22.12.14 a 01.02.14 2ª etapa: 02.02.14 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 ORIENTAÇÕES SOBRE OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 4 TÓPICO I - Relação Currículo e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação 5 Atividade obrigatória 1

Curricular do Estado é dividida em IV “Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo”. Nessa divisão há os seguintes tópicos: “Uma escola que também aprende”; “O currículo como espaço de cultura”; “As competências como referência”; “Prioridade para a competência da leitura e da escrita”; “Articulação das competências para aprender” e “Articulação com o mundo do trabalho” cada tópico ressaltando uma parte importante para implementação do currículo. Em um primeiro momento, a…

2015 CEI MARIA DA GLORIA FREIRE LEMOS Diretoria Regional de Educação – PENHA Nome do Projeto: Currículo Integrador. Data do início: 09/02/2015 Data do fim: 18/11/2015 Total de horas: 113 horas Data da Apresentação do Conselho de Escola: 25/02/2015 JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. De acordo com a necessidade de aprimorarmos a discussão curricular que envolve um currículo integrador para a primeira infância, considerando; As múltiplas linguagens como…

principais demandas. Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. Observar o contexto social, o percurso dessas pessoas e suas versões sobre sua própria realidade. Promover o diálogo entre os saberes dos educadores e da comunidade e possibilitar um movimento da escola para além de seus muros. A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta.…

Dicas para elaboração de um bom currículo Um currículo bem feito facilita o caminho para conseguir entrevistas e ajuda a orientar os recrutadores. São enormes as chances de que um currículo mal feito seja relegado à pilha dos candidatos desinteressantes. Mas, se você conseguir produzir uma boa impressão, ele pode abrir portas. Para fazer um bom currículo, é preciso tomar certos cuidados: 1) Não abuse da paciência do entrevistador Seja conciso pois ninguém agüenta ler mais de três páginas

| |10 erros que devem ser evitados em seu currículo. | |1. Informações desatualizadas | |O seu currículo deve ser um panorama atual de seus trabalhos e realizações profissionais, além de conter os últimos| |cursos realizados e os conhecimentos adquiridos. Um currículo muito desatualizado pode fazer com que você perca a | |oportunidade

1 CURRÍCULO: CAMINHOS, REFLEXÃO E POSSIBILIDADES Fernando Henrique Silva Carneiro – Graduado em Educação Física – ESEFEGO Resumo: A presente pesquisa é o resultado de leituras, discussões e reflexões realizadas na disciplina Estudos sobre Currículo, no curso de Educação Física da ESEFFEGO; bem como de leituras e reflexões realizadas em outros momentos da formação. Sendo assim, ela é uma revisão bibliográfica de temas relacionados a currículo. O objetivo da pesquisa é discutir…

REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. Rio de Janeiro 2014 RESUMO A pesquisa sobre o tema fracasso escolar é motivada pelo interesse de investigar as razões que levam a manter algumas dificuldades no cotidiano de alunos do primeiro segmento do Ensino Fundamental da rede pública de ensino do município do Rio de Janeiro, principalmente na aquisição da leitura e escrita. A ênfase se dá no estudo da Multieducação e das orientações curriculares de cada…

Resenha - Sobre o Artigo Interferências externas podem desfigurar currículos O ensino de História é um espaço do currículo que, envolve posições e diferenças. Na LDB, o artigo 26, inciso IV, deixa aflorar que" o ensino de História irá levar em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação dos brasileiros, em especial das matrizes indígena, africana