Leitura Uma Proposta Pedagogica Na Perspectiva Do Genero Textual Poesia

interactividade entre a oralidade e a escrita”. 4 2 – APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA Este programa pretende ser um instrumento regulador do ensino-aprendizagem da língua portuguesa nas componentes Compreensão Oral, Expressão Oral, Expressão Escrita, Leitura e Funcionamento da Língua, instituídas como competências nucleares desta disciplina. Visando o desenvolvimento e o treino de usos competentes da língua, concede-se particular importância à reflexão sobre a estrutura e…

região nordeste. Também apresenta as principais características do cordel e os autores mais destacados nacionalmente. O objetivo geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e letramento e apresentar dados das experiências desenvolvidas no projeto “CORDEL: Aprendendo com a poesia popular”. Com base em pesquisa bibliográfica e projetos realizados na Escola Municipal Nova Tufilândia, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de…

Dissertativa O bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, constituindo, assim, um único eixo, pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas…

RODRIGUES JOSEFA LOPES MAGNO ALFABETIBETIZAR LETRANDO ABAETETUBA-PA 2012 JANDIRA FARIAS RODRIGUES JOSEFA LOPES MAGNO ALFABETIZAR LETRANDO Projeto apresentado à Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba como exigência para implantação da Sala de Leitura na Escola Dr. João Miranda. ABAETETUBA-PA 2012 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 03 2 OBJETIVO…

EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO ADRIANA MORABITO LEITE A LÍNGUA MATERNA E OS GÊNEROS TEXTUAIS: DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA DISCURSIVA EM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2012 ADRIANA MORABITO LEITE A LÍNGUA MATERNA E OS GÊNEROS TEXTUAIS, DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA DISCURSIVA EM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.…

organização do tempo, a ampliação de conhecimentos e a sistematização de conteúdos escolares de forma significativa. Palavras-chave: Poemas. Leitura. Escrita. Mídias. INTRODUÇÃO O presente artigo é um relato de experiência do projeto “Abrindo o Apetite Poético” que teve por objetivo incentivar a leitura e a escrita. Está fundamentado no princípio de que a poesia associada às atividades lúdicas e as diversas formas de arte (música, dança, teatro, desenho e pintura) estimula o…

Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga…

da literatura, contribuindo significativamente com essa temática à medida que traz à tona elementos históricos e conceituais dessa arte, que segundo ele, é de grande importância para a formação humana, além de fazer um percurso significativo sobre leitura e formação leitor. Esse autor defende que anteriormente a literatura, conforme a etimologia, eram a escritura, a erudição ou o conhecimento das letras.Segundo ele, Roland Barthes renunciou a uma definição dessa disciplina,…

Espaço Educacional..........................................................................25 4.2 – Projeto de Gestão do Espaço Educativo Não-Formal....................................................26 5. ANÁLISE CRÍTICA DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA................27 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................30 7.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – INDAIATUBA SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Luzia Márcia- R.A- 6916403810 alessandroelorena@yahoo.com.br Vladimir de Carvalho R.A-7124527680 vladimirbensen@hotmail.com Roseane dos Santos RA- 6580325228 romissionaria1@gmail.com Fabíola Maria RA-…