Leitura Uma Porta Para O Mundo

imprescindível e de grande utilidade,estando introduzido nas nossas vidas para quase tudo,proporcionando um mundo aberto em possibilidades para o exercício da cidadania. Hoje,graças ao computador e à internet,somos cidadãos ativos no meio em que vivemos,a globalização digital deu um grande passo também para o conhecimento cultural,a informação e integração/interação de pessoas e empresas por todo o mundo. 2º. Descreva a diferença entre um dado e informação Dados podem ser…

verificou-se que o interesse dos alunos pela leitura ainda é bastante precário. Este fato, além de dificultar a aprendizagem em todas as séries e disciplinas, é a principal causa dos elevados índices de repetência nas séries iniciais. Além disso, este contexto dificulta o futuro exercício da cidadania, que é muito comum atualmente ao povo brasileiro. Foi possível perceber nesse contexto a possibilidade de se desenvolver um projeto de estímulo à leitura, tendo como…

Leitura no Berçário: Lendo, Aprendendo e Desenvolvendo Contar histórias faz parte da herança cultural de diversas nações e vem se perpetuando por gerações. As histórias abrem as portas para o mundo imaginário que mostra a realidade dos conflitos, valores e questões universais da condição humana. Especialistas acreditam que, para alguém se interessar por livros na vida adulta é fundamental que a leitura de histórias e o contato com a palavra escrita esteja ao seu alcance desde muito…

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA A Prática da Leitura DELIMITAÇÃO DO TEMA A Prática da Leitura no 2° ano E do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professor José Joaquim em Petrolina-PE. INTRODUÇÃO A leitura é essencial na vida de todos nós e, principalmente, na vida da criança. Por meio da leitura a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores. O presente estudo vai analisar a prática da leitura em uma sala de 2° ano do…

o professor contar histórias em suas aulas. O educador ao narrar uma história deve ser capaz de fazer com que a criança, de maneira descontraída, concentre-se e demonstre interesse pela história, vivenciando assim um mundo diferente e instigando a sua curiosidade e imaginação. O mundo que as crianças descobrem através das histórias abre caminho à formação de novas atitudes e perspectivas, permitindo que elas posicionem-se criticamente diante da realidade. Para a construção do trabalho…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA “ESCOLA EM MOVIMENTO LITERÁRIO” JUSTIFICATIVA Com a realidade atual afastando cada vez mais os alunos do ato de ler, com a concorrência avassaladora das novas tecnologias, a falta de incentivo da família, elevam-se cada vez mais os índices de falta de alunos leitores. Se considerarmos que a função da escola não é apenas ensinar a ler e escrever, mas levar os indivíduos a fazer uso da leitura e da escrita, é cada vez mais necessário que se resgate o valor…

Projeto Educar Através da leitura Tema: conhecendo o mundo da leitura Autoras: Edileis Evangelista e Roseana lima Instituição: Escolinha do Saber

ilustrativas, avisos e inúmeros cartazes de fácil compreensão para as crianças, com contribuições para o desenvolvimento cognitivo, moral e social. 5- É possível se orientar na escola através da escrita? Existem indicações escritas nos corredores, portas (placas, setas)? Sim. A escola contém indicações que possibilitam um fácil acesso. Todas as tem indicações, com os nomes referentes a funcionalidade da sala, os corredores, e até mesmo o chão, essas indicações se apresentam de…

Ficha de Leitura Dados bibliográficos: Autor: Herbert George Wells. Título: A Máquina do Tempo. Título Original: The Time Machine. Editora: Publicações Europa-América. Tradução: Maria Georgina Segurado. Dados sobre a obra: Género: Romance. Tema: Ficção Científica. Personagens Principais: Viajante no Tempo. Personagens Secundárias: Filby, Psicólogo, Governador de Província, Médico, Homem Muito Jovem, Editor, Jornalista, Homem calado e tímido, Weena. Lugar e Tempo de acção: Richmond,

A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho funcional da construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc. Não se trata simplesmente de extrair informação da escrita decodificando-a letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão. Qualquer leitor…