Leitura no Berçario

Leitura no Berçário: Lendo, Aprendendo e Desenvolvendo Contar histórias faz parte da herança cultural de diversas nações e vem se perpetuando por gerações. As histórias abrem as portas para o mundo imaginário que mostra a realidade dos conflitos, valores e questões universais da condição humana.
Especialistas acreditam que, para alguém se interessar por livros na vida adulta é fundamental que a leitura de histórias e o contato com a palavra escrita esteja ao seu alcance desde muito cedo. Assim, pouco importa se a criança ainda não aprendeu a ler ou se o exemplar em questão é feito de papel, plástico ou tecido. O estímulo da leitura dentro do berçário, com crianças que ainda nem aprenderam a falar, pode ser o caminho mais curto para a formação de um futuro leitor. É verdade que a contação de histórias para bebês pode assustar pais e educadores. Em alguns casos a ideia é recebida com espanto e um pouco de desdém, mas quando colocada em prática os resultados são surpreendentes. Mesmo que ainda não entendam completamente seus significados, o contato com os livros e suas histórias desenvolve o pensamento lógico, estimula a imaginação, ajuda o desenvolvimento da linguagem e ajudam as crianças a desenvolverem seus próprios sentimentos em relação ao que ouvem, interagindo com os educadores de maneira a se sentirem acolhidos em um momento de atenção e cuidado.
É nesse mundo de sonhos e descobertas que a turma do berçário de 2013 da EMEB de São Bernardo do Campo vai compreendendo o mundo real. Os pequenos adoram a hora da leitura. Se concentram, gesticulam, batem palmas, apontam figuras e imagens demonstrando interesse e esperando por respostas às suas ações. Como as crianças muito pequenas normalmente tem um período de atenção mais curto, os momentos de leitura são dinâmicos e envolventes, e a escolha do livro apropriado é fundamental. Os educadores escolhem os livros observando sua indicação de faixa etária, assuntos significativos e interesses da turma. Livros com