Leitura Na Formação Do Leitor

e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência. As escolas públicas cadastradas no Censo Escolar são atendidas pelo PNBE. O investimento contínuo na avaliação e distribuição de obras de literatura tem por objetivo fornecer aos estudantes e seus professores material de leitura variado para promover tanto a leitura literária, como fonte de fruição e reelaboração da realidade, quanto a leitura como…

LEVANTAMENTO HISTÓRICO SOBRE A LEITURA E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO LEITOR CONTEMPORÂNEO Itamar Ramos Sodré Goiânia 2010 TÍTULO Levantamento histórico sobre a leitura e os desafios da formação do leitor contemporâneo. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Área de Estudos Linguísticos LINHA DE PESQUISA Língua, texto e discurso JUSTIFICATIVA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O homem tem se utilizado da leitura ao longo dos tempos…

todos têm o direito ao transcender literário e a sentir o gosto da liberdade através da fruição estética, que está presente na arte, produzindo assim a humanização do homem. O ensino médio, sendo considerado como a fase final preparatória para a formação (profissional ou universitária), sofreu de grandes questionamentos no que deveria conter em seus currículos, principalmente na questão das artes. A LDB nº 9.394/96 definiu que não importava qual seria a continuidade futura do educando e…

e seus desdobramentos..................................................................................... 12 Graça Maria Fragoso Texto 2: O papel da biblioteca na formação do leitor............................................................ 18 Luiz Percival Leme Britto Texto 3: O papel da biblioteca na formação do leitor literário..............................................26 Ninfa Parreiras Biblioteca escolar: que espaço é esse? Apresentação “Sempre imaginei que o…

ASSOCIAÇÃO EDUCAÇÃO DO CONE SUL – ASSECS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA – FENA POLIANA PAZINATO GOMES A CONTRIBUIÇAO DO PROFESSOR PARA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS Nova Andradina- MS 2010 POLIANA PAZINATO GOMES A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR PARA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS. Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de Nova Andradina – FENA, como requisito final para obtenção do título de pedagoga.

escrever e conhecer e a formação de um possível ciclo a partir dessas três ações. Para tal, apresenta conceitos de diferentes autores sobre o que é conhecimento e os modos de apropriação do conhecimento, sobre as formas de leituras do mundo e da palavra escrita, e sobre as formas de transmitir conhecimento a partir da escrita. Demonstra também que, para obtenção do conhecimento é necessário que haja uma interpretação por parte do leitor sobre aquilo que está sendo lido, seja a leitura do…

A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL RONDONÓPOLIS 2007 jucelina de almeida rodrigues A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso normal superior da Unopar - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina. Profª. Rondonópolis 2007 A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FERNANDA SCHMIDT DE SOUZA LITERATURA INFANTIL: UM CONVITE À FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES ATRAVÉS DO FANTÁSTICO MUNDO DAS HISTÓRIAS BRUSQUE 2011 A LITERATURA INFANTIL COMO DESENCADEADORA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES Nos dias atuais somos invadidos em nosso cotidiano pela tecnologia, em que se tem acesso a tudo, e é neste contexto cultural que estamos envolvidos, é através dele que adultos, adolescentes e crianças irão traçar o…

A LEITURA COMO RECURSO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL George Eduardo Ferreira de MESQUITA Aluno do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN george7@riseup.net Angélica Maria Nunes ALMEIDA Aluna do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN angelicaalmeidars@hotmail.com Profª. Orientadora: Sheyla Fontenele MACEDO Departamento de Educação/CAMEAM/UERN sheylafontenele@yahoo.com.br RESUMO: Partindo da premissa de que a Educação Infantil é um espaço estratégico para o desenvolvimento

A importância da leitura no Ensino Superior” : I – Muitas vezes o foco das aulas nos cursos universitários é perdido devido às dificuldades de leitura apresentadas pelos alunos. Utilizando seu conhecimento de mundo, muitos alunos realizam comentários em sala de aula baseados no senso comum, não havendo um real diálogo com os autores propostos. II – Segundo a concepção sociointeracionista, a construção do sentido do texto se dá a partir de um diálogo ativo entre autor e leitor, onde o…