Leitura Na Educacao Infantil Tcc Texto Final

..................... 18 APÊNDICE II – PLANOS DE ENSINO Módulo I: Educação Infantil ...................................................................................... 21 Módulo II: Ensino Fundamental ................................................................................ 22 Modulo III: Gestão Educacional ................................................................................ 23 Módulo IV: Educação na Diversidade .......................................................

O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE POSSUEM DISLEXIA Maria Floresminda da Silva, UEMS[1] Etalívio Martins Moraes, UEMS[2] RESUMO O presente estudo teve o objetivo mostrar os conceitos acerca da dislexia, como ela ocorre, quem ela atinge e suas consequências no processo ensino/aprendizagem, com base na análise e interpretação de dados e informações coletadas em material bibliográfico levantado para a pesquisa. O…

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar como se deu a evolução da Educação Infantil no Brasil, e de que maneira veio contribuir para o aprendizado das crianças pequenas. Para isso foi necessário o entendimento de algumas leis como a 5692-72, 9394-96, a mais recente 11274-06 e a constituinte de 88 que melhor esclareceram sobre esse…

Espec. Sonia Maria Ernandes Serrano. Guarulhos 2011 Folha de aprovação Autor do trabalho: Gabriela Yasmin Gomes Lemaire Morales Título do trabalho: Desvendando os Contos de Fadas: Abordagens para o Ensino Fundamental II Natureza do trabalho: TCC Objetivo do trabalho: Conclusão do Curso de Letras Instituição: Faculdades Integradas Torricelli Data: 09/ 06 / 2011 Banca: Profª Orientadora Espec. Sonia Maria Ernandes Serrano _________________ Assinatura Profª Dra. Maria…

Natureza. A influência de Descartes, Kant e Comte na construção da Geografia como ciência. A dialética hegeliana e o pensamento geográfico. O pensamento de Engels e a dialética da natureza. Os fundamentos marxianos e marxistas e a ciência geográfica. A leitura dos fenômenos em Hursserl e Merleau-Ponty e sua repercussão na Geografia. A noção de espaço e de espacialidade em Lefebvre e Foucault. INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA Ementa: Trata da busca dialógica entre os campos do pensamento da…

APRENDIZADO 20 3.1 O LÚDICO E O APRENDIZADO EM SALA DE AULA 22 3.2 LEITURA EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES 27 4. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SÓCIO-ESCOLAR: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM.............................................................28 4.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DA PESQUISA:local e sujeitos .... ...31 4.2 COLETA E ANÁLISE DE dados e ALGUNS RESULTADOS 33 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 35 REFERENCIAS 36

........................................10 2.3.5 Descrição das atividades de avaliação observadas: ...........................10 2.4 – Plano de estágio supervisionado- alfabetização.............................................10 3- Considerações finais ...........................................................................................12 4- Referência............................................................................................................14 1- INTRODUÇÃO

tangível, seus conhecimentos acadêmicos e sua experiência profissional no campo do Endomarketing e da gestão de RH, durante a disciplina de mesmo nome, cursada no Instituto A Vez do Mestre (IAVM). Ao meu orientador, professor Jorge Vieira, pela leitura atenta do meu Plano de Pesquisa e pelo acompanhamento deste Trabalho de Conclusão de Curso na Plataforma de Orientação (Plator) da Universidade Cândido Mendes, sempre dando retorno às minhas postagens de maneira educada, otimista e…

Paula Bagattini Portella 045645 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação 2008 Memorial de Formação – Estágio e o Trabalho Coletivo Paula Bagattini Portella 045645 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação 2008 Memorial de Formação - Estágio e o Trabalho Coletivo Monografia apresentada à Faculdade de Educação da UNICAMP, como exigência para a conclusão do curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Dr. Guilherme do Val Toledo Prado. © by…

........................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................15 1-INTRODUÇÃO Relatório de estágio alfabetização, tendo como objetivos principais desta pesquisa foram: promover a observação e atuação dos profissionais que atuam na educação infantil, integrar o aluno no curso de…