Leitura Na Creche

participação docente em Séries Iniciais foi realizado em uma escola pública no Distrito de Jericó, município de Triunfo/PE. Foi realizado pela acadêmica: Carolina Rodrigues Lócio Gomes do Nascimento. Acompanharam-me no estágio, as professoras regentes da Creche, Silvana Pereira de Oliveira, e do Pré Escolar I e II (multisseriada), Gildivânia Rodrigues dos Santos, tendo suas formações nos cursos: Serviço Social e Pedagogia, ambas cursando. O Estágio Supervisionado nas Series Iniciais da…

Creche municipal Santa Inês - poção Data: 22 a 28 de abril de 2014 Faixa etária: 1 ano e 1 mês a 2 anos Turma: Maternal vespertino Estagiarias: Gersiane Patrícia Silva Monge e Grazielli Rondon Tema do projeto: Literatura infantil Objetivo Geral: Proporcionar a criança, através da leitura de histórias, o seu envolvimento com o enredo e personagens, estabelecendo uma relação com os textos, predispondo-se a alfabetização e ao letramento. Rotina: 13:00 - despertar 13:20 – hora

sentir a longo prazo. Talvez o mais importante deles tenha sido a extensão do ensino primário. Efetivamente, para se ter acesso direto às Sagradas Escrituras, era preciso saber ler. O próprio Lutero traduziu a Bíblia para o alemão, para estimular sua leitura. O latim, idioma internacional dos humanistas, foi logo relegado a segundo plano perante o florescimento dos idiomas nacionais. Todo o movimento da Reforma, associado ao advento da imprensa, favoreceu a alfabetização de setores cada…

século XIX as creches que iniciaram na Europa também no Brasil não eram poucas, pois se destinava exclusivamente a camada popular. Isso fica comprovado na própria etimologia da palavra manjedoura ficando subjacente a ideia de abandono, humildade. Este fato mostra claramente a descriminação imposta a esta instituição desde os primórdios. Hoje em dia também tem esse preconceito, alguns pais têm medo e desconfiança de deixar seus filhos na creche. No Brasil na década de 1980, a creche…

Perfil das crianças de 0 a 6 anos que freqüentam creches, pré-escolas e escolas Perfil das crianças de 0 a 6 anos que freqüentam creches, pré-escolas e escolas: uma análise dos resultados da Pesquisa sobre Padrões de Vida/IBGE Maria Dolores Bombardelli Kappel Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Doutoranda em Educação na PUC-Rio Maria Cristina Carvalho Mestranda em Educação na PUC-Rio Sonia Kramer PUC-Rio, Departamento de Educação Introdução Este trabalho é…

sociedade, porém a preocupação era, onde deixariam suas crianças? Foi então que começaram a surgir as primeiras creches, onde quem tinha a responsabilidade das mesmas era os donos de fábricas, as crianças recebiam assistência com o cuidado da alimentação, higiene e prevenção de acidentes, passado algum tempo o pedagogo Pestalozzi percebeu que havia uma necessidade em ampliar as creches de uma maneira diferenciada, onde as mesmas teriam atividades pedagógicas proporcionando as…

assessorando a competência profissional, contribuem para a elaboração de currículos de melhor nível, mais ajustados à realidade do ensino. Os “Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Infantil” propõem critérios curriculares para o aprendizado em creche e pré-escola. Buscam a uniformização da qualidade desse atendimento. Os Parâmetros indicam as capacidades a serem desenvolvidas pelas crianças: de ordem física, cognitiva, ética, estética, afetiva, de relação interpessoal, de inserção…

Histórico da Unidade Escolar (data de fundação, motivo para sua criação, mudanças ocorridas na estruturação da unidade e justificativa do nome escolhido para a Escola). As atividades de atendimento nesta Instituição de ensino para a modalidade de Creche Infantil foram regulamentadas a partir do ano de 2005, para turmas de dois anos até cinco anos, com a oferta da regência de classe em dois turnos, sendo horário parcial e integral matutino das 07h20minh às 11h20minh e vespertino das…

A importância da leitura para as crianças Actualmente as creches e Jardins de Infância desempenham dois papéis fundamentais relativamente às crianças: cuidar e educar. Isso é justificado, pelo fato de as crianças irem para as creches ainda muito pequenas e necessitarem de cuidados específicos como: atenção, carinho e, acima de tudo, confiarem nas pessoas que estão com elas na escola. O cuidar está relacionado com a higiene, a alimentação, mas, também diz respeito aos cuidados intelectuais

na perspectiva de uma nova cultura profissional e pedagógica. ".Todo pedagogo deve incluir esta modalidade em sua prática, pois todo pedagogo deve ser um eterno pesquisador”. Os instrumentos que utilizamos para a realização do trabalho foram: a leitura do livros presentes na UTA (infância e ludicidade), como também o trabalho de campo em visitas a um CMEI , onde foi coletados os dados, através da observação da prática vivenciada neste ambiente escolar e a entrevista com os professores…