Leitura E Produção De Textos Platão E Fiorin

I LINGUAGEM LÍNGUA E LINGÜÍSTICA Leitura Obrigatória: PETTER, Margarida. Linguagem, Língua e Lingüística. In FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Lingüística. Vol. 1 Objetos Teóricos. São Paulo: Contexto, 2002, p. 11-23. REFLEXÃO: • Após a leitura do texto acima, destaque os pontos que merecem maior aprofundamento. • Releia o texto, prestando atenção aos pontos que você destacou. • Agora, prossiga neste capítulo fazendo as leituras abaixo Sempre que…

sites da internet e livros didáticos, este trabalho direciona sua atenção para o implícito no gênero tirinha, observando o caráter intencional de seus autores, no que toca ao uso da ambiguidade, e às possíveis inferências adotadas a partir desses textos, verificamos o que se tem exigido nos exames nacionais, vestibulares e livros didáticos (quando utilizam a ambiguidade presente nas tirinhas Mafalda) para avaliar o potencial do candidato ou estudante: se a mera decifração da…

1 Leitura e Produção de Texto – Pedagogia – Professora Viviane Carrijo Aula do dia 06 de outubro 2 POSSENTI, S. Porque (não) ensinar gramática na escola. Campinas: Mercado das Letras, 2002. 3 Pensando o texto 1 – Qual é o tema? 2 – Faça um esquema de como o autor organiza o texto; 3 – Segundo o texto, o que é a Língua Portuguesa? 4 – Qual a sua opinião sobre o que o autor pensa sobre a Língua Portuguesa? 5 – Escreva um parágrafo ou dois fazendo uma introdução do…

CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE Bruna Toscano Gibson 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo . Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considera- ções iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de…

Coerência e Coesão como Mecanismos para a Construção do Texto 1. Apresentação 2. Considerações sobre o conceito de coerência 2.1 Tipos de coerência 2.1.1 coerência semântica 2.1.2 coerência sintática 2.1.3 coerência estilística 2.1.4 coerência pragmática 2.2 Texto e coerência 3. Considerações sobre o conceito de coesão 3.1 Mecanismos de coesão 3.1.1 Coesão gramatical coesão frásica coesão interfrásica

Opinião____________________________________ 22 5.4.2 - Estrutura do Artigo de Opinião____________________________________ 25 5.4.3 - Escolha de Argumentos__________________________________________ 25 SUMÁRIO DESTAQUES Durante o texto, você encontrará algumas informações em destaque. Preste atenção: SAIBA MAIS: Serve para apresentar conteúdos, explicações e observações a fim de que você compreenda melhor o tema estudado. IMPORTANTE: Indica conceitos ou…

MENDES, Sônia Fernandes; SETTE, Maria do Perpétuo Socorro Ramos. A gramática na prática da redação. São Paulo: Cered, 1999. Figura 7 PIMENTEL, Ernâni Filgueiras. Intelecção e Interpretação de Textos. Brasília: Vestcon, 1997. Figura 8 PIMENTEL, Ernâni Filgueiras. Intelecção e Interpretação de Textos. Brasília: Vestcon, 1997. Figura 9 Disponível em: . Acesso em: 10 jun. 2009. Figura 10 Disponível em: . Acesso em: 16 jun. 2009. Figura 11 Disponível em: . Acesso…

PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA Palavra Cantada: A música brasileira como ferramenta pedagógica para interpretação e produção textual no ciclo II do ensino fundamental. Um ensaio sobre a apropriação da leitura e da escrita. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciado em…

Etapa 1 Concepção de leitura, estratégias de leitura e leitura e a produção de sentidos Numa sociedade globalizada é de fundamental importância a prática da leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. Afinal, o que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. Porque as concepções de leitura variam conforme a visão do sujeito, de língua, de texto e de sentido. Foco no autor é…

estudos da denominada semiótica discursiva ou semiótica da escola de Paris. Originária, principalmente, dos trabalhos pioneiros de Algirdas Julien Greimas, a semiótica constrói-se a partir da reflexão sobre os mais diferentes aspectos relativos à produção de sentido. Sua evolução ao longo da segunda metade do século passado até o atual é marcada por diferentes estágios. Não é o propósito deste número da revista, porém, reconstruir essa história, mas expor e discutir o momento presente da…