Leitura E Produção De Textos Considerações Finais

.......................................................... 5 2 ELEMENTOS BÁSICOS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS ................................................................................................... 7 2.1 LEITURA ....................................................................................................... 7 2.1.1 Fichamento.................................................................................................. 8 2.1.1.1…

Professora – Rosemeire Farias Neusa Maria Scheurmann – RA 358466 – neusasche@hotmail.com Priscila Renata de Lima– RA 346424– priscilarenatadelima@hotmail.com Sueli Magrini Matoso – RA 379922 – Sueli.magrini.matoso@hotmail.com COLETÂNEA DE TEXTOS E PROPOSTAS DE ATIVIDADES REFERENTES ÀS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA LETRAMENTO Professora – Rosemeire Farias Ribas do Rio Pardo, 20 de novembro…

........................................................6 4-Considerações finais.................................................................................................7 5-Referências...............................................................................................................8 INTRODUÇAO Este trabalho foi feito tendo como base a estória “As tranças de Bintou” e o texto científico "Uma abordagem integrada da aprendizagem”, com

SOCIOLOGICAS Produção textual individual apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, no 1º período do curso de Padagogia. DISCIPLINAS: Sociedade e diversidade no contexto educacional; processo educativo no contexto histórico-filosófico; comunicação e linguagem; seminário I Professores: Bernadete Strang Fábio Luiz da Silva Lilian Salete Márcia Bastos Okçana Battini Tutor de sala: ANDREIA CYNARA GOMES REZENDE Tutora eletrônica: Natália Rosseti …

Estabelecer relações com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as formas de organização social, suas transformações e expressões. Produção Acadêmica  Elaboração de texto crítico-reflexivo sobre a temática estudada.  Leitura de obra e visualização de filme.  Seleção de imagens sobre a temática estudada.  Lista de reflexões e argumentações.  Relatório Final na Etapa 4, reunindo os resultados das etapas desta ATPS. Participação Para a elaboração desta atividade, os…

ENSINO O desenvolvimento de projetos parte de duas premissas básicas: a primeira é a concepção de projeto como um trabalho intencional, compreendido e desejado pelo aluno, e a segunda é o entendimento de que todo projeto visa à realização de uma produção, sendo o conjunto de tarefas necessárias à sua concretização, empreendido pelos alunos com a orientação do professor. (FONSECA, 2005). UNOPAR VIRTUAL Pedagogia O Projeto de Ensino deve ser direcionado dentro dos eixos, já…

GRADUAÇÃO EM LETRAS DIEGO RAIMUNDO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS VERTENTES 2013 DIEGO RAIMUNDO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS . Trabalho apresentado ao Professor Orientador: José Cleidson Bezerra Xavier, da Disciplina Metodologia Do Trabalho Científico como requisito para obtenção da nota final da disciplina referente ao curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Euclésio kirchhoff (0243) PRODUÇÃO DE TEXTO: COMO ESCREVER E LER UM TEXTO USANDO TODOS OS ARTIFÍCIOS NECESSÁRIOS. Prof.ª: Rejane Aquino AQUIDAUANA, OUTUBRO 2014 Euclésio kirchhoff (0450 0243) PRODUÇÃO DE TEXTO: COMO FAZER E LER UM TEXTO USANDO TODOS OS ARTIFÍCIOS NECESSÁRIOS. Prof.ª: Rejane Lente Aquidauana,17…

Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica. Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Professores: Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa, Taíse Nishikawa. Semestre: 1º e 2º PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Objetivo: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática. I - PROPOSTA DA ATIVIDADE O governo…

....... 7 3. ATIVIDADE .................................................................................................... 4.TEORIA X PRÁTICA ...................................................................................... 8 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 9 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 10