Leitura E Interpretação Verbal E Não Verbal

Projeto de intervenção Tema: Leitura a chave do sucesso” 3º ano “B” Diretora: Solange Aparecida Schmitt Coordenadores pedagógicos: Helvio de Lima Marly Ribeiro Santana Professor: Ednei Martins Pereira Juruena/MT 2014 "A cada dia acredito mais na possibilidade de termos um Brasil Leitor. O resultado dos projetos de leitura me leva a acreditar que é possível realizar

PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NAS AULAS DE REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS ESSENCIAIS VALORES E ATITUDES COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Mediar a apropriação de processos de aprendizagem. Promover oportunidades para que o aluno conquiste progresso em sua competência para produzir textos verbais, não verbais e mistos nas variadas situações de interlocução social. Construir conceitos por meio da categorização e sistematização de fenômenos lingüísticos. Estabelecer relações

No artigo A voz do corpo: A comunicação não verbal e as relações interpessoais dos autores Vera Regina Birck e Humberto Ivan Keske têm como objetivo enfatizar a importância da comunicação não-verbal. Como a comunicação silenciosa é extremamente importante para a assimilação dos sinais emitidos involuntariamente que caracterizam informações que muitas vezes são menosprezadas o que afeta diretamente na compreensão integral da mensagem. Os autores salientam a necessidade da linguagem corporal

A ALFABETIZAÇÃO DA IMAGEM VISUAL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO VERBAL Fernanda Cristina de Sousa Rocha Licenciatura no Curso Norma Superior – UESPI Professor a Rede Municipal e Estadual de Ensino No alvorecer da humanidade o homem inventou a arte, a qual teve início pela linha-incisão. Com o passar do tempo, a linguagem verbal-linguística sobrepujou a linguagem visual em termos valorativos, apesar de esta apresentar-se com a essência do Desenho – a linha.…

Síntese da disciplina de EAD Interpretação e Produção de Texto Anderson Amaral Rosa Renata Jennifer S. Alves Regis Barbosa cerqueira Filho Laura Jessica aparecida da s Alexandre Viegas Ferreira Trabalho EAD Tema: Síntese da disciplina:Interpretação e Produção de Texto. Faculdade: ICEC Turma Direito DR1R/S51 1º Semestre Professor: Teófilo Aluno: Anderson Amaral Rosa Renata Jennifer S. Alves Regis Barbosa…

linguagem verbal como meio de comunicação nas experiências com objetos e pessoas; apresentar habilidades de percepção visual, auditiva, espacial e motora. Será necessária a presença do pai e/ou responsável para acompanhá-la nessa atividade. Pré II Serão realizadas atividades lúdico-pedagógicas no Espaço da Educação Infantil, para observar se a criança é capaz de: diferenciar letras de números; identificar e escrever o próprio nome; compor e decompor figuras; realizar…

Ano: 2013 Introdução Há milhares de anos os homens das cavernas contavam suas histórias através de desenhos feitos nas paredes das rochas nas grutas onde viviam, a partir dessas imagens desenhadas nessas rochas era possível fazer uma leitura do seu cotidiano. No Egito antigo, a cerca de três mil anos atrás, também eram feitos desenhos para contar histórias. Na Europa Ocidental, durante a Idade Média, franceses e ingleses contavam histórias usando tapeçaria. Em igrejas…

ESTRATÉGIAS: - Leitura silenciosa e oral: individual e coletiva de textos diversos. - Análise de textos e interpretação de gravuras. - Reprodução de textos. - Consulta ao dicionário. - Comentários sobre os gêneros textuais. - Identificação e emprego das regras gramaticais trabalhadas. - Seminários. - Reconhecimento de frases ou períodos que não pertencem ao texto. - Inserção de informação desordenada no texto. - Organização (reconstrução) de textos. - Pesquisas. - História de vida. -…

RESPOSTA: No texto A, é usada a linguagem não verbal, sabemos o que a senhora esta tentando fazer somente por observar a cena, no caso ela esta tentando penhorar seus mantimentos. No texto B, utiliza-se a linguagem não verbal, se passa a ideia que os pássaros “perdem a cabeça” devido ao corte das árvores. No texto C é usada a linguagem mista, o porquinho pedindo a medicação e o semblante de espanto do farmacêutico. No texto D, é usada a linguagem verbal, pois tomamos conhecimento da…

NAS ASAS DA LEITURA Projeto de Intervenção apresentado a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Jequié-Bahia. SUMÁRIO Introdução ...............................................................................................................04 2 Base Teórica.....................................................................................................................06 3 Descrição do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil- PETI................