Leitura E Documentação Severino Antônio Joaquim

culturais. http://www.slideshare.net/crisviudes/o-que-seminrio * O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito somente para o professor, mas essencialmente para a turma de alunos. Ele não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assistem. Geralmente os organizadores apresentam um tema com o apoio de um texto distribuído entre os assistentes e usa o recurso de figuras, mapas, transparências,…

teórico-metodológicos, rigor científico, etc.; na documentação das fontes selecionadas, através de resumos, resenhas, ou fichamentos3, registrando-se as idéias importantes das várias obras e os comentários pessoais sobre o texto lido. Um elemento importante nessa fase é o registro dos dados necessários para a referenciação posterior das fontes, sejam documentos convencionais ou eletrônicos (para os quais se usa a NBR 6023/ABNT). Por fim, é feita a crítica da documentação, assim descrita…

Fornecer os pressupostos básicos de iniciação à pesquisa e ao trabalho científicos, que permitam ao aluno adequada inserção na Universidade e um bom aproveitamento nos estudos do Curso. Conscientizar o aluno da importância da formação de hábitos de leitura e estudo científico que lhes forneçam o desenvolvimento de uma vida intelectual disciplinada e organizada, garantindo-lhe desta maneira produtividade nos estudos. Promover no aluno a prática do conteúdo metodológico estudado…

interdisciplinarmente, interagindo com diferentes especialidades e diversos profissionais. Capacita docentes e discentes à produção científica. 05- AÇÕES IMPLEMENTADAS PELO DOCENTE VOLTADAS AO ENADE. SINAIS- Nivelamento- desenvolvimento da leitura e interpretação com a utilização de questões do ENADE e outras. 1º BIMESTRE Período: 27/01/14 à 30/03/14 05- Habilidades Capacidades a serem desenvolvidas Objetivo de Ensino Aprendizagem 06- Conteúdo Programático…

importância na ciência jurídica. 3. Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. 3.1. A ideia central. 3.2. Técnicas de esquema. 3.3. Técnicas de fichamento. 3.4. Técnicas de resumo. 3.5. A resenha. 4. Diretrizes básicas para procedimentos metodológicos de estudo e pesquisa: seminário, entrevista, levantamento de dados estatísticos. 5. A linguagem cientifica 5.1. Pesquisa quantitativa e qualitativa; bibliográfica e de campo. 5.2. Leitura e registro de dados. 5.3. A…

Prática da Documentação Após o levantamento das fontes, é hora da leitura e coleta dos dados como exploração das fontes bibliográfica que o pesquisador deve ter presente a estrutura geral do seu trabalho que essas idéias irão guiar a leitura e a pesquisa inicial. De posse de um roteiro de idéias, parte-se para a análise dos documentos em busca dos elementos que se revelam importantes para o trabalho, como uma triagem em todo material recolhido durante a elaboração da…

| |EMENTA: | |O papel da ciência. Tipos de conhecimento. Método e técnica. O processo de leitura. Citações bibliográficas. Trabalhos | |acadêmicos: tipos, características e composição estrutural. O projeto de pesquisa experimental e não experimental. Pesquisa| |qualitativa e quantitativa. Relatório de pesquisa. Estilo de redação. Referências

Severino, Antônio Joaquim. O Trabalho Acadêmico: Orientações Gerais para o Estudo na Universidade IN: ____. Metodologia do Trabalho Científico. 23ª Ed. São Paulo: Cortez, 2007. Ardenir Lima Monte O texto fala sobre a organização dos trabalhos acadêmicos e apresenta orientações referentes à organização para leitura e compreensão de textos. O autor discorre no texto sobre as dificuldades dos acadêmicos em relação à organização para o estudo, bem como, a leitura e compreensão do texto.

dados bibliográficos do autor da obra resenhada O resumo, ou síntese do conteúdo (apresentação de como o autor analisa assunto abordado) A avaliação crítica Identificação do autor e objeto resenhado Ribeiro, Antônio Carlos da Silva1. “Ensino da Contabilidade: Alguns Aspectos Sugestivos e Críticos da Graduação Após Resultado do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2006”. Revista Universo Contábil, ISSN18093337, Blumenau, v.4, n. 3,…

Segundo Severino (2002), os trabalhos didáticos exigidos, sobretudo, nos cursos de graduação, seguem um caráter universal de estruturação lógica e de organização metodológica, ou seja, são procedimentos que ainda fazem parte intrínseca da formação técnica ou científica do estudante. Os trabalhos, desde então, segundo o autor, dependerão “principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências específicas de cada área do saber humano”…