Leitura E Calculo Na Escola

muitos alunos sentem grandes dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental como exemplo à leitura, escrita e matemática. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de conhecimento e de uma forma global compreender a condição do sujeito que tem dificuldades em leitura e escrita ou matemática, que são classificados como transtornos de aprendizagem.

Perfil da escola Visão A visão da E.M.”Edward Frufru Marciano da Silva” é ser reconhecida na cidade de Sorocaba como uma instituição excelência educacional, garantindo a todos os alunos competências e habilidades fundamentais na sociedade possibilitando a construção de cidadãos autônomos para exercício de uma cidadania plena. Missão A missão da E.M.”Edward Frufru Marciano da Silva” é garantir aos alunos alto grau de desempenho nas competências fundamentais da leitura e cálculo, através de

cognitivo: • O aluno demonstra um ótimo aproveitamento na aquisição da leitura e escrita; • O aluno apresenta bom desenvolvimento no processo de aquisição da leitura e da escrita; • O aluno está desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; • Encontra-se em desenvolvimento no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. • Tem um bom desenvolvimento cognitivo, mas apresenta dificuldades na leitura (citar quais dificuldades) contudo, com a…

7 INTRODUÇÃO A escola é considerada um ambiente favorável para a formação de hábitos saudáveis e à construção de cidadania. Considerando essa afirmação, o projeto “Educação alimentar e sustentável para além dos muros da escola” teve como objetivo abordar questões importantes relacionadas à alimentação saudável e à sustentabilidade, através de oficinas para estudantes do ensino fundamental do Colégio Estadual Ruy Barbosa, situado no Bairro de Nazaré na cidade de Salvador, que é…

DA ESCOLA PROJETO: Brincando e aprendendo matemática ESCOLA: Nossa Sr.ª da conceição ENDEREÇO: Praça São Francisco de Borja AUTORES DO PROJETO: Diogo de Melo Dantas Sandra Luise da Silva Machado PUBLICO ALVO: Alunos do 3ª ano do ensino fundamental ENSINO FUNDAMENTAL ÁREA DE CONHECIMENTO: Matemática Duração: 4 horas CONTEÚDOS EXPLORADOS Ordens numéricas “Unidade, Dezena e Centena” Adição com…

JUSTIFICATIVAS Desenvolvendo o projeto “A Colcha de Retalhos” a escola poderá trabalhar as diferenças sociais existentes, oportunizar a consciência coletiva nos alunos, fazer campanha de arrecadação de roupas e agasalhos - novos ou usados, “aquecer” o coração de toda a comunidade escolar em prol dos mais necessitados. Pretendemos através das atividades levantar diversos questionamento sobre o valor do idoso na sociedade e como o trabalho em equipe pode auxiliar os mais necessitados…

É essencial estabelecer vínculo entre a escola e as situações do dia-a-dia, favorecendo o uso dos conhecimentos que o aluno possui. Levar a criança a descobrir novos alimentos na escola é um ótimo meio de transformar sua atitude diante das refeições em sua própria casa, pois eles acabam levando suas experiências do ambiente escolar para casa, e vice versa. Segundo Carraro,2006: “A qualidade da educação depende, cada vez mais da parceria entre a escola e a família. Abrir canais de comunicação

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO JACOB Iradira Pereira da Silva 1 Maria Brasilene F. de Araújo2 Maria das Dores Freire3 Sidney Loureiro Monteiro4 RESUMO Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anselmo Jacob. Por meio desse

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO JACOB Iradira Pereira da Silva 1 Maria Brasilene F. de Araújo2 Maria das Dores Freire3 Sidney Loureiro Monteiro4 RESUMO Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anselmo Jacob. Por meio desse

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO JACOB Iradira Pereira da Silva 1 Maria Brasilene F. de Araújo2 Maria das Dores Freire3 Sidney Loureiro Monteiro4 RESUMO Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anselmo Jacob. Por meio desse