Leitura De Revista E Jornais

Língua Portuguesa – 3º Bimestre EIXO: PRÁTICA DE LEITURA CONTEÚDOS COMPETENCIAS/ HABILIDADES METODOLOGIAS/ ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO • Leitura oral; • Roda de conversa; • Roda da leitura; • Estrutura de gêneros textuais. • Acompanhar por meio de texto impresso a leitura feita por outra pessoa; • Demonstrar compreensão global do texto, escolhendo dentre alternativas a que melhor resume a história; • Demonstrar domínio na estrutura dos gêneros estudados. Uso de textos diversificados;

[pic] SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO 1) Identificação do Projeto Título:BLOG COMO FERRAMENTA DE PRODUÇÃO-JORNAL ONLINE Professor: CAROLINA SAMARA RODRIGUES Escola: ESCOLA POLO MUNICIPAL RAMIRO NORONHA Ano/Turma: E. F. II (6º ao 9º ano) Turno: MATUTINO / VESPERTINO / NOTURNO Disciplina(s) atendida(s) com o Projeto: LÍNGUA PORTUGUESA / LÍNGUA ESPANHOLA / CIDADANIA. 2) Justificativa Hoje torna-se obvia a necessidade da existencia de um “espaço” onde qualquer individuo da…

1. Introdução O presente trabalho tem o intuito de mostrar como está a leitura dos estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Goiás através de uma série de entrevistas feitas com cinco estudantes do sétimo período o curso. Todos os alunos leem jornais, revistas e periódicos de sua escolha, porém apenas alguns mesclam seu tempo de leitura com livros de literatura ou de pesquisa. Todos se consideram leitores críticos e demonstram ter consciência do que é ser leitor. 2. Metodologia

econômicos Unidade 3 – O continente americano 1 – A localização e a regionalização 2 – A formação histórica do continente americano | * Aula expositiva; * Análise de textos complementares * Leitura de mapas; * Pesquisa em grupo; * Debates em grupo. * Livro didático; * Revistas e jornais; * Internet; * Data show; * Vídeos e DVDs; * Mapas; | Oral: Avaliando conhecimentos e habilidades de expressão; Escrita: sistemática e contínua, observando a…

endereço está digitado corretamente e se o seu dispositivo está conectado à internet, busque outros caminhos de solução. Liste as palavras-chave para fazer outras pesquisas e procure fontes de leitura e aprendizagem confiáveis, evitando sites ou literatura de senso comum. Busque portais jornais e revistas de grande circulação nacional, portais que reúnem dados científicos e literatura de boa qualidade, como: Biblioteca Virtual da Anhanguera; Dedalus da USP; Nou-Rau da Unicamp; Scielo;…

totalizando 01 hora de trabalho. CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pela professora como contos, poemas, parlendas e trava-línguas. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros, revistas, gibis. (PCN’S, 1998) Atividade: Contação de história pela professora,roda de conversa, brincadeiras cantadas, manuseio de livros e revistas. Área de formação humana: Linguagem oral e escrita. Justificativa: De…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO SANTO ANGELO-RS SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LER E ESCREVER ARNALDA BRIGIDA MAZUREK 412882 LEDANIR BUZATTO 428847 MARA DA COSTA DALPIAZ RESENER 413933 PROF: LUIZ ROBERTO WAGNER SANTO ÂNGELO, 13 DE JUNHO DE 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa bibliográfica tem o objetivo de mostrar a importância da leitura na formação dos cidadãos. A leitura aprimora os conhecimentos, a expressão, a escrita…

Introdução Os jornais e os livros exercem no nascimento e na propagação das opiniões uma influência imensa, conquanto inferior à dos discursos. Os livros atuam muito menos que os jornais, pois a multidão não os lê. Alguns foram, contudo, bastante poderosos pela sua influência sugestiva para provocar a morte de milhares de homens Influencia dos jornais no vocabulário Geralmente as pessoas que leem os jornais constantemente, tem uma linguagem mais culta, por ser um meio de noticias…

projeto de intervenção- OFICIAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: HELAN DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira…

“ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE L ÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO:…