Leitura Das Mãos

TEXTO 1 Não se pode viver sem a leitura, pois tudo ao nosso redor esta relacionado com o ato de ler, ao inserir uma pessoa ao habito da leitura, este processo deve ser inicialmente bem lúdico, prazeroso e com passar do tempo a pessoa familiariza com a leitura, lhe vai sendo inserido automaticamente as regras e normas aguçando suas habilidades de leitura. Vivemos em um mundo acelerado onde o ato de ler vai sendo deixado de lado, para segundo plano, devemos nos esforçar para não deixar…

manuseio e audição da leitura de livros infantis. Viabilizando situações de comunicação oral, levando as crianças a interagir e expressar seus desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral. Despertar o interesse das crianças pela leitura através do contato com os livros, CDs e DVDs, criando assim um ambiente propício ao processo de letramento. O resgate da parceria com família foi de fundamental importância para que as crianças despertassem para a importância da leitura…

Crianças de cinco anos Professora Regente: Adriana Professora de apoio: Juliana Cheguei à Escola às 12h00min e me dirigi à sala da secretaria para cumprimentar as funcionárias e em seguida fui a sala da Diretora , para comentar sobre o projeto de leitura realizado na escola no mês de julho, que foi muito bonito e criativo. Na saída da sala da diretora fui chamada por três alunas, da sala onde faço estágio, fui falar com elas e logo ganhei abraços e beijos, uma aluna logo me mostrou…

ensino-aprendizagem, visando reforçar a questão da escrita, leitura e separação de silabas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Estimular a coordenação motora; • Despertar a atenção; • Despertar a concentração; • Reforçar a questão da escrita, leitura e separação de silabas; CONTEÚDOS • Jogo das mãos obedientes • Confecção dos crachás • Código dos dias da semana PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS 1º momento JOGO DAS MÃOS OBEDIENTES Pediremos que todos os cursistas…

serão retomados de acordo com a necessidade. INSTRUMENTALIZAÇÃO DAS AULAS: 1ª SEMANA: SEGUNDA-FEIRA: 1ª Atividade: Conversa informal / Leitura e estudo do Poema: Os direitos da criança. Conteúdos: Contato e leitura pelo professor de diferentes portadores de texto. Direitos e necessidades. Objetivos específicos: Manter contato direto como ouvinte, pelas leituras de diferentes gêneros textuais realizado em sala. Saber que o brincar é um direito garantido em lei: Estatuto da criança e do…

 Avançar sobre o funcionamento do sistema de escrita e da aquisição da leitura;  Despertar o gosto pela leitura;  Possibilitar a linguagem oral;  Refletir sobre a linguagem oral e escrita;  Fazer parte de situações de leitura e escrita, mesmo que ainda não saiba ler convencionalmente;  Fazer leitura de imagens; Conteúdos:  Práticas de leitura e escrita;  Apropriação do sistema de escrita; Tempo estimado:…

coletivo, utilizando rótulos e recortes de revistas, abordando situações de seu cotidiano. Conteúdo: •Leitura e escrita de rótulos e recortes de revista. •Construção de texto coletivo. Estratégia: Série: 4a. Série – EJA (Educação de Jovens e Adultos) Objetivos: Construção de texto coletivo, utilizando rótulos e recortes de revistas, abordando situações de seu cotidiano. Conteúdo: •Leitura e escrita de rótulos e recortes de revista. •Construção de texto coletivo.…

Antes de começar a escrever a resenha devemos nos certificar de ter feito uma boa leitura do texto. O autor da resenha deve possuir um conhecimento sobre o assunto abordado, uma vez que se prestará a dar opinião formada fundamentada na própria obra ou outras bibliografias. Primeiro deve-se resumir o assunto e ressaltar as falhas sem entrar em detalhes, pois o objetivo é informar. A resenha deve cumprir um objetivo claro: comunicar ao leitor os aspectos…

gosto pela leitura e se tornará um novo leitor, com possibilidade de ampliar a sua visão de mundo cada vez mais. Estão sendo realizadas diversas atividades utilizando a contaçao de historia e a exploração das mesmas de diferentes formas; trabalhamos com giz de cera, tinta guache pintando as mãos das crianças, muitos tiveram uma reação não muito boa, para muitos fui uma reação meio estranha fechavam a mão e ficavam sentindo a tinta, e muitos adoraram ter a sensação da tinta geladinha na…

8:30 ) 3° ATIVIDADE: LEITURA PELO PROFESSOR E RODA DE CONVERSA ( DE 8:30 AS 9:00 ) GÊNERO: Contos maravilhosos- Historia contada TITULO DO CONTO: PROPOSITO: Reconhecer repertoria de contos clássicos lidos e contados pelo professor para falar para os colegas o que mais gostou; OBJETIVO: Acompanhar a leitura de historia feita pelo o professor; Interessa-se por conhecer vários gêneros orais e escritos; ORIENTAÇÃO DIDATICA: Antes da leitura: Organizar…