Leitura Das Mãos

trabalhar nas áreas do conhecimento, como:natureza e sociedade pois fala dos pássaros por exemplo, história pois conta de coisas de antigamente que a vó de bintou conta, cultura pois fala das comidas da tradição deles, português por trabalhar com a leitura desse texto, respeito as diferenças por a bintou querer ser igual aos outros, matemática pois podemos mandar os alunos contarem os birotes da cabeça de bintou, os pássaros as pessoas etc. Seria sim possível ter um trabalho…

Interagir com outras crianças e adultos que convive. • Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular, etc. • Brincar com a música, imitar gestos e sons; • Manipular diferentes objetos e materiais; • Interessar-se pela leitura de histórias; CONTEÚDOS CONCEITUAIS: ATITUDINAIS: PROCEDIMENTAIS: ATIVIDADE DESENCADEADORA: Hora do Conto com a história o Nariz do palhaço. A professora irá contar a história caracterizada de palhaço. ATIVIDADES DE…

atividades propostas. 1º MOMENTO: Leitura do livro “Pés na areia, contando de dez em dez” (Michel Dahl) Iniciei a sequência didática com a exploração da capa do livro: cor, ilustração, nome do autor, título, nome do ilustrador, editora. Em seguida, falamos sobre os números apresentados na capa, então, a maioria das crianças já percebeu que era uma sequência de dez em dez. Depois de toda essa exploração da capa, fiz a leitura do livro. Após a leitura, passei o livro para que…

RESUMO O QUE É LEITURA FALANDO EM LEITURA... O ato de ler é usualmente relacionado com a escrita, e o leitor visto como decodificador da letra. Bastará porém decifrar palavras para acontecer a leitura? Como explicaríamos as expressões de uso corrente “fazer a leitura” de um gesto, de uma situação; “ler a mão”, “ler o olhar de alguém”; “ler o espaço”, indicado que o ato de ler vai além da escrita? De repente se descobre um sentido, não o sentido, mas apenas uma maneira de ser…

sob a regência da professora: "bê-á-bá; bê-e-bê; bê-i-bi; bê-ó-bó; bê-u-bu"... Estou a olhar para um postal, miniatura de um dos cartazes que antigamente se usavam como tema de redacção: uma menina deitada de bruços sobre um divã, queixo apoiado na mão, tendo à sua frente um livro aberto onde se vê "fa", "fe", "fi", "fo", "fu"... Se é assim que se ensina a ler, ensinando as letras, imagino que o ensino da música se deveria chamar "dorremizar": aprender o dó, o ré, o mi... Juntam-se as…

Atrofia óptica: Deterioração de parte ou de todas as fibras nervosas do nervo óptico impedindo a transmissão das sensações visuais da retina ao cérebro. Funcionamento Visual: Dificuldade para discriminar objetos à distância; Dificuldade para leitura; Diminuição ou ausência de visão de cores; Baixa acuidade visual Catarata congênita: É a opacificação do cristalino presente ou desenvolvido logo após o nascimento. A catarata impede a passagem da luz para a retina. A catarata pode ser fácico

Autocuidado en Lepra Agradecimentos Participantes da oficina para aprovação do Guia de apoio para grupos de Autocuidado em Hanseníase, do caderno de monitoramento “Eu me cuido e vivo melhor” e da cartilha de “Autocuidado em Hanseníase: face, mãos e pés”. Auxiliar de enfermagem: Ivone Soares Costa (RJ) Enfermeiras: Lucia Rodrigues de Farias (AL) Maria Anete Queiroz de Moraes (AM) Fisioterapeutas: Alexandra de Freitas Costa (AM) Cleene Guimarães dos Santos (MA) Emanuelle…

movimento, expressões faciais, expressões corporais e configuração das mãos. B Ponto de articulação, pantomimica, expressões faciais, expressões corporais e configuração das mãos. C Ponto de articulação, movimentos gestuais, expressões corporal e configuração das mãos e mímica. D Leitura labial, gestos, expressão corporal e configuração das mãos. E Ponto de articulação, movimentos gestuais, expressão corporal, leitura labial, mímica. Você já respondeu e…

PUC MINAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – GEOGRAFIA – HISTÓRIA – LETRAS – PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E ESCRITA – 1º semestre de 2014 PROFESSORAS: Jane Quintiliano Guimarães Silva, Juliana Alves Assis, Maria Flor de Maio e Sandra Maria Silva Cavalcante Abaixo, você lerá dois textos: o primeiro é a parte final do discurso do escritor mineiro Luiz Rufatto, na Feira do livro de Frankfurt, no ano passado; o segundo, um poema, do poeta Mário Quintana. Texto 1 [...] Nós somos um…

Exposição “A Leitura Alimenta” no NID SENAI Santa Cruz do Capibaribe No dia 23 de abril de 2014, o Núcleo de Informação e Documentação do SENAI Santa Cruz do Capibaribe organizou uma exposição para comemorar o Dia Internacional do Livro e dos Direitos do Autor, com o propósito de instigar os alunos e colaboradores a um maior hábito de leitura, com a consciência de que o livro é um instrumento potente de difusão do conhecimento, um meio de transmissão de cultura e informação,